跌撞出的“包”不要揉

跌撞出的"包",一般是由于跌伤处毛细血管破裂,血液和组织液进入局部组织而形成的肿块,此时用手按摩,只会使血液渗出增加,局部血肿增大,有时还会损伤皮肤导致感染。正确的处理方法应该是:先用冰块或冷水浸湿毛巾置肿块部冷敷,促使皮肤末梢血管收缩,防止皮下继续出血肿胀;待出血停止后再用温水热敷,促进血液循环,加快淤血的吸收。上述处理一般适用于软组织部位,而胸腹及头部等重要部位的碰撞问题比较复杂,必要时送医院救治。     

一组与组织水肿知识相关的习题

组织水肿是内环境失调的一种表现。是在不同条件下，组织液浓度升高或血浆、细胞内液浓度（渗透压）下降，引起水分移动，使血浆、细胞内液中的水渗透到组织液，产生水肿的现象。水肿可生于局部，称局部水肿，如肺水肿、脑水肿；也可波及全身，称全身性水肿，如充血性心力衰竭时的心性水肿、肾病或肾炎时的肾性水肿、肝脏疾病时的肝性水肿和营养不良时的营养不良性水肿等。     

人教版高中生物教材两处内容的思考

在人教版高中生物课程标准实验教科书必修3中,有一些地方经过修订改正了,但经过教学发现有些知识点仍然有不妥之处,本文谨慎指出并提出修改建议,与各位同仁商榷。     

人体的防火墙

每个人都有一个保卫生命的防火墙,它就是人体的免疫系统。这个系统中最重要的成分是血液、淋巴液和组织液中的白细胞,主要是T细胞和B细胞。     

保护内环境,清除体内垃圾

当今社会随着生活水平的不断提高,健康倍受大家普遍的关注。然而,随着生产力的大力发展,人民GDP的不断增长,人类赖以生存的环境遭受到各种污染和自然资源被大量的破坏,粮食不足,能源短缺已经到了空前严重的地步。社会的高速发展和法规的滞后矛盾的出现,再加上人们急功近利的心态爆发,各种食品安全问题频繁,直接危害着人类的健康。     

浅析“细胞生活的环境”一节中的四个关键词

本文对血浆、组织液、淋巴液三者之间关系的四个关键词即透过、重新吸收、吸收、汇入进行剖析。     

浅谈组织水肿

<正>中学课本、习题和试题中涉及组织水肿的内容较多,本文在对这方面知识进行归纳的同时,并对其发病机理进行简要分析。1营养不良引起组织水肿当摄入的蛋白质较少时,人体缺少必需氨基酸,肝脏合成的血浆蛋白量减少,血浆渗透压降低,使血浆水分进入组织液增多;同时人体细胞合成的蛋白质减少,细胞内液渗透压下降,细胞中的水渗出进入组     

萘乙酸处理葡萄苗木根系的效应

1994～2000年对萘乙酸(NAA)处理葡萄(玫瑰香)苗木根系的促根作用、生理反应、高质量浓度下促进皮层组织异常生长的机制进行了探讨。结果表明，100mg／L NAA可有效增加葡萄根量和促进新根生长；促进根皮内蛋白质水解，新根内蛋白质含量增加；高质量浓度的NAA(800mg／L)诱使葡萄根系皮层异常生长，表现为皮层组织松软肿胀，含水量显著增加，离子外渗显著增多，组织液质量浓度明显降低；通过切片观察，高质量浓度的NAA处理的葡萄根皮组织异常分裂而膨胀，最终解体。     

人体内环境主要成分及相互关系的分析

本文主要对人体内环境的主要组成成分进行了归纳总结和分析,人体内环境的知识是体温调节、水和无机盐的调节、血糖调节、免疫调节等知识的基础。因此学好内环境的概念、动态过程,组成成分的变换,都是十分关键的,是为后续相关知识的学习打基础的。针对内环境的三种主要成分之间的关系进行了分析。     

《内环境》相关习题归纳

《细胞生活的环境》是新人教版教材高二生物必修3第一章的内容,本章内容是理解第二章所阐述的通过神经,体液和免疫调节来维持稳态的基础.而且稳态是包括种群,群落,生态系统的共同特征.因此,本章是学习本书其他章节的基础,并在一定程度上起着统领全书的作用,可见其重要性.但本节内容涉及生物微观知识和系统知识,涉及面大而细给