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1.
陈钧浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):109-110
通过对宁波大学商学院十余届毕业生的调研分析,认为经贸类专业教育教学下一阶段应以下三个方面加以推进;以做人做事教育为主旨,努力提高学生综合素质;调整课程结构,改进教学方法,培养学生自学能力等进一步提高教学质量;树立学生主体的教学理念和以学生为本的管理理念,树立培养学生企业家精神的办学宗旨。 相似文献
2.
3.
新加坡是一个,面积只有650平方公里,定居人口330万,其中华人占76.8%的岛国。由于国家在土地、人力、自然上的资源有限,因此新加坡早期致力于航海运、经贸枢纽之定位。随着互联网络的蓬勃发展,该国喊出了“21世纪全球信息中心”的口号,并早从1998年起就开始关注华文网络市场,投入三百万坡币实行 相似文献
4.
文章结合实地的考察调研和自身的教学管理经验,对在华留学生经贸本科专业的课程设置问题提出了自己的见解和建议,不仅具有极强的针对性,还兼顾可行性,以期得到同行们的反应和批评指正。 相似文献
5.
英语经贸契约的理解和翻译难,其长句的理解和翻译就更难了。本文作者以大量经贸契约条款为例和多年从事经贸契约翻译的经验,较 为全面、详细地分析和阐述了英语经贸契约长句的理解和翻译,重点分析了其常见的四种翻译方法。这不仅对正确理解和翻译契约中的长句大有帮 助,而且对正确理解和翻译经贸契约也是大有裨益的。 相似文献
6.
对高职高专经贸类专业课程整合的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
王金台 《中国职业技术教育》2005,(19):28-30
高职经贸类专业必须按照培养目标要求,坚持以就业为导向、以能力为本位的原则进行课程整合,从而使经贸人才的培养与市场需求相吻合. 相似文献
7.
贺剑瑜 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(3):81-82
经贸英语属于专门用途英语,涵盖金融、外贸、保险、财会、营销、法律等多个领域。和普通英语相比,其词汇具有独特的特点。本文分析了经贸英语的词汇特点及其翻译,以帮助广大经贸工作者加深对经贸词汇的理解和运用。 相似文献
8.
《中国职业技术教育》2011,(30)
广西经贸职业技术学院坐落在中国绿城、国家园林城市、广西壮族自治区首府——南宁市,人文气息浓厚,校园环境优美。拟建新校区位于南宁市仙葫经济开发区五合大学城内,与众多院校为邻,具有浓厚的高校文化氛围。 相似文献
9.
《中国职业技术教育》2011,(18)
宁波东钱湖旅游学校创办于1956年,是一所国家重点中等职业学校,是浙江省旅游协会旅游教育分会副理事长学校、浙江省中职经贸专业教研大组理事学校。学校占地面积100余亩,建筑面积4万多平方米,在校学生2600人,专任教师158人,具有中高级职称教师百余名。学校专业特色鲜明,设 相似文献