宋代分路取士与凭才取士的论争及其启示

在依据什么标准选拔人才的问题上,其争议在中国古代业已存在,宋代围绕改革科举制度的"取士"论争显得十分尖锐。到底是依据地域或者地理差别有区分度的灵活多样的分路取士,还是不分地域无差别地全国一张试卷"一把尺子"凭才取士呢?以司马光与欧阳修为代表的双方各持己见,互不让步。历史有时会出现惊人的"复制"和再现,这个问题同样反映在当下的高考划定分数线和录取过程中,那么,问题的症结在哪里?怎样更理性更客观地解决此类问题?可以从宋代的取士争辩中获得启示,提供借鉴。     

关羽史事辨析二则

俗传之刘关张结义事于史无徵,颇多可疑.斩杀关羽者为潘璋,即擒即斩与孙权事先之命有关.关羽被擒杀地当在夹石与章乡之间,关羽突围的目的地则为上庸.     

凭保函放货与凭指示放货对承运人的影响

无单放货是长期困扰海上货物运输实践的重要问题。无单放货保函没有改变无单放货的违法性,承运人应对正本提单持有人承担第一性责任;《鹿特丹规则》下凭指示放货的规定将一定条件下的无单放货行为合法化并为承运人创设了新的诉权,但承运人对无单放货承担第一性责任的法律地位没有变化。     

1米5、1米6

正最近比较烦!刘毅超竟然莫名其妙地不理我了。刘毅超是我转到这个学校来交的第一个朋友。可是,我们的友情只维持了一个星期就夭折了,而且"死因"不明。我实在忍受不了这个煎熬。第一节课下课的时候,看刘毅超出去上厕所,我赶紧追了上去。"刘毅超!"我喊他。他回头冷漠地瞟了我一眼,又迅速转过头和身边的同学说起话来。看着他俩谈得热火朝天,本来想问他"为什么突然不理我"的想法被生生地憋回肚子里。     

凭风望海

到里斯本必须要寻找两个人,一个是恩里克王子,一个是古本江先生。故人未远,在这座不大的海滨城市,处处都有他们的踪影。     

新发现的太平天国前期路凭和结义凭考述

新近发现的“前期太平天国崇阳县路凭”和“太平军中与天地会结义凭证”为目前有关太平天国资料中所不载,对研究太平天国的历史有一定的价值。     

IT在新加坡教育管理中的应用

本文介绍了新加坡的教育体制以及教育发展的新动向,重点是信息技术在教育管理中的应用,主要体现在分流注册系统、考试系统、个人信息系统、财政系统以及学校层面系统等方面,并依次对各个系统的功能、使用群体、影响和运作中面临的挑战等进行了分析.最后探究其对中国大陆的启示.     

柏拉图诗学中的几个问题

我国学者大都认为柏拉图在文艺本质论上持摹仿说,其实柏氏将诗明确分为摹仿的和灵感的两种。柏拉图肯定灵感诗,贬抑摹仿诗,认为灵感诗代神说话,而摹仿诗远离真理。柏氏认为,灵感来自诗神附体,特点是“迷狂”。一些研究者以为柏氏之灵感也来自“回忆”,与神灵凭附并立,此说实为误解。柏拉图从理式论出发,设定文艺追求的目标为理性的“真”,可是他却将文艺创作过程描述为非理性的,由此引导了后来理性主义和非理主义两种相反的文艺取向。柏拉图对诗的本质的认识,在许多方面奠定了西方诗学的基础。     

假象见意--古诗"比兴"手法辨析

从发展史的角度讲，“比兴”大致经历了一个从分解到趋同合一的过程，“比兴”的本质特征是“假象见意”、“文外之旨”；古代诗歌中比兴手法具体表现为“托物言志”、“借景抒情”、“凭虚构象”。     

搞好试点专业建设推动高职教学改革

本文从专业教学、课程体系和教学内容改革、师资队伍建设及保障等方面阐述了高职教育试点专业在建设中的成功作法。