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1.
关于浓硫酸与Cu反应的化学实验,是一个典型的化学实验,但是,在实际的实验过程中,实验中会产生意想不到的一些现象,给探寻浓硫酸的化学性质等问题带来了困惑,下面做出具体分析,并提出了改进方法和措施.1实验探究1)实验过程中产生的特殊现象课本中对该实验现象的表述为:溶液变成蓝色、有刺激性气味气体、该气体使得品红褪色.  相似文献   
2.
王海马 《物理教师》2001,22(10):25-26
人在跳远运动中,向哪个方向跳起,才能跳得最远,是具有实际意义的.但这个问题仅凭高中物理知识和初等数学来分析,是很困难的,下面我们借助于计算机的“几何画板”,结合物理知识来研究这个问题,就比较方便.  相似文献   
3.
张惠钰 《物理教师》2001,22(8):17-18
寻找物理概念教学的切入点,方法有很多种.其中可以结合物理概念本身的特点、学生原有的物理概念及从激发学生的兴趣角度来寻找.  相似文献   
4.
物业管理公司作为小区的直接管理者,结合实际,不断探索,卓有成效的推进和加快和谐小区文化建设,已成为当前一项十分重要而紧迫的课题。  相似文献   
5.
6.
本文使用一种简单、快速且具有选择性的测试方法,检测水样中的pb2+.该方法基于“17DS-17E”脱氧核酶、条形码DNA的纳米金结合物和捕获DNA-BSA轭合物,将其分别涂在控制区和测试区显色并进行定性分析和检测.结果表明,由于17E脱氧核酶对Pb2+具有高效的特异性,pb2+的存在促使17E酶链分裂底链17DS,pb2+的测试结果可以在10min内获得,检出限为10 nmol/L.该传感系统具有良好的选择性,其他二价金属离子对传感没有明显的干扰,且试纸条能长期使用,该测试条是一种潜在的现场快速检测Pb2+的筛查工具.  相似文献   
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