补正被遗忘的缅北之战:黄仁宇的战争报道研究

抗日战争期间,黄仁宇作为国民党下层军官参加了反攻缅北的战斗,并兼职"业余新闻记者"撰写了多篇报道。本文以黄仁宇关于缅北之战的12篇战地通讯报道为研究对象,并引入《大公报》当年派至缅甸的随军记者吕德润的相关报道做对比分析,从新闻文本的角度考察了黄仁宇战争报道的书写特征。研究发现:黄的战争报道,从写作笔法看,以情节制胜,注重细节刻画;从新闻主体看,关注部队下层军官;从倾向性看,强调历史的光明面等。对此,本文兼以史学视角与新闻专业主义视角,分析黄仁宇战争报道的文本成因、优势与不足,进而探讨其意义与价值。     

缅北华校教师职业认同度调查——以南坎华侨佛经学校为例

缅北华校教师队伍整体呈现性别比例失衡、年轻化、薪酬低、学历低、教学水平低等特征,同时他们又承担着海外传播中华语言文化的重任。对这支特殊教师职业认同度的调查,有利于及时发现问题,提出相应对策,为海外华文教育事业的长远发展建言献策。文章以南坎华侨佛经学校为例,通过问卷调查、访谈等方法对缅北华校教师职业认同度深入探讨。     

缅北─滇西抗战在世界反法西斯战争中的地位

１９４３年中国与同盟国合作，发动了缅北—滇西反攻战。这次战役取得了完全胜利，战役后修通的中印公路，打通了中国与盟国的联系，粉碎了日寇对中国的封锁，大振国威，坚定了中国人民抗战的决心，它重创了驻缅日军，粉碎了日本“绝对国防圈”的计划，为同盟国反攻奠定着基础，在世界反法西斯战争胜利的史册上有不可磨灭的贡献。     

无言里程碑——小议中印公路的修筑

1942年,中国在保卫缅甸的战役里被日军击败,为了重新打通国际援华物资输送线,中美英被迫重新修筑一条新的国际交通路线。围绕这条路,国际反法西斯同盟的三个重要盟国紧密联结在了一起,成功扭转了太平洋战争西南战区的局势,并为战后四大盟国的产生创造了条件。     

对于缅北华人青少年教育不均衡问题的思考——基于果敢青少年教育现状分析

缅北华人青少年教育不均衡发展会从根本上制约缅北华人社会的和谐与繁荣,努力消除缅甸民族歧视,思考并确立教育制度,加强与缅北华人教育合作,努力推进缅北华人青少年教育科学发展。     

缅北反攻战述评

在第二次世界大战中,1943年10月至1945年1月,盟军以中国驻印军为主,在缅甸北部成功地发动了一场战役——缅北反攻战。文章对缅北反攻战经过作了全面阐述,并对其胜利原因和意义进行了探讨。     

缅北地区华裔青少年国家认同的调查研究

缅北民族分裂主义势力使缅北地区成为一个复杂而敏感的区域,缅北地区大量华人华侨成分复杂,有已入缅甸国籍者,也有未入者,还有无国籍者。如此复杂的情况下,缅北地区华裔青少年在国家认同方面有着怎样的特点值得探讨。