论数字时代的档案馆信息资源建设

随着数字图书馆、数字博物馆、电子政府、网上学校的相继出现，档案馆的信息资源建设也正在飞快地向数字化时代迈进，但由于对数字档案馆信息资源建设的认识程度不一、各馆实际情况的差异，造成彼此的实施步骤、方法不尽相同。这就引起了人们对数字档案馆信息资源建设问题的关注和思考。笔就这一问题谈几点看法与同仁共同探讨：     

网上学校的教育创新

<正> 在网络上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式。以澳大利亚的网上学校建设与使用为例,即可见一斑。 澳大利亚曾经有骑在羊背上的国家的美誉,其原因是澳州有世界一流的畜牧业。但是,如今人们更愿意认为澳大利亚是生活在网络上的国家,人们有此共识是因为澳大利亚使用网络的人员相当多。据该国国家统计局所公布的“澳大利亚家庭因特网的使用报告”表明,在过去的一年里,澳州     

如何实现教学手段的现代化

本文探讨了实现教学手段现代化的诸条件,即必须以全新的教育观念为指导,改变传统教学模式;以一定的硬件环境为基础;开发适合多媒体教学模式的各种软件并充分利用网上学校进行学习等.     

浅谈教育技术装备的革新与应用

论述了现代教育技术装备的模式，在应用中反映的问题，提出应用现代教育技术装备应因地制宜。     

网上学校中校本课程建设的研究

背景 基础教育是为人终身发展奠定基础的起步教育。小学教育应尊重儿童的心理、认知、情感规律，应对传统的封闭课堂进行大胆的重构，努力支撑学生个体的生动、持续发展。作为全国现代教育技术实验校，多年来，我校立足课堂，聚焦教学，致力于现代技术与学科活动的整合性研究，     

谈网络与青少年的健康成长

第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园。青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识。诸多的网上学校的陆续建立,为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。     

网上学校：从理念走向实践——宜昌市西陵区利用网络技术催生教育新生态纪实

西陵网校火了。 “昨天你上了吗？”这是去年秋季开学以来宜昌市西陵区学校师生们彼此经常问询的一句话。因为在他们当中,绝大多数是每天必上这所网上学校的。     

如何实现教学手段的现代化

本探讨了实现教学手段现代化的诸条件，即必须以全新的教育观念为指导，改变传统教学模式；以一定的硬件环境为基础；开发适合多媒体教学模式的各种软件并充分利用网上学校进行学习等。