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去年12月,美国教育部副部长安东尼·王尔德·米勒与奥巴马总统的妹妹——玛雅·素托罗博士相继访华与中国教育高官进行教育磋商,充分突显了“中美教育交流与合作”的可喜前景。 相似文献
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近年来,全球几乎所有国家部在力争改善与提升教育质量。正如经合组织(0ECD)所言,一些教育发达国家为培养全球知识经济时代所需要的复合型人才,他们把着力点与突破口放在了建设高素质的教师队伍上。在2010年3月由美国教育部发起的国际教育峰会上,与会各国教育领导人集体呼吁世界各国要努力提高教师地位,使教师成为最诱人的职业,要采取多种有效的途径加强教师专业化发展。响应此峰会的集体倡议,美国、日本、英国、新加坡、芬兰等国着眼未来,立足本国实际,在提升教师质量上继承与创新相结合,取得了阶段性的成果。 相似文献
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美国教育部最近发布了《改变美国教育:技术武装的学习》这一计划。《教育领导力》杂志对教育技术办公室的主任Karen Cator进行了采访,涉及到该计划的主要内容以及美国未来对学校发展的愿景。 相似文献
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在当当网或卓越网搜索"美国教育"相关的图书,都会立刻出现几百条搜索结果。其中几乎全是赞美和解析美国教育的优点,如《都说美国教育好》《我在美国做妈妈》《素质教育在美国》《向美国父母学习不一样的教育》等等。美国的教育是否真的完美无缺?中国还有哪些方面需要向美国教育学习?《中国经济周刊》就此专访了美国教育部副部长埃德华多·奥乔亚。 相似文献
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蔚蓝 《中国教育技术装备》2011,(29)
(2011年7月·美国教育部教育技术办公室)概要2009年6月,美国教育部长阿恩·邓肯在出席美国教育科学研究所年会时指出:仅单纯地就当下的情形进行投资,并不能使我们达到自己的目的……我们正面临未来来自全球,而不是一个州或者一个地区的就业 相似文献
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据美国联邦教育部网2013年2月14日报道,美国教育部当日推出新的互动学院记分卡计划,为学生和家长提供重要参考信息,以帮助他们择校。此项计划公布了学生在全国各学院就读的投入与收效,供学生和家长参考,使学生可以在既能使自身求学目的和事业目标保持一致,又能满足自身发展需求且费用合理的学校接受教育。这也是奥巴马总统为保持高校成本、价值和质量做出的持续努力。奥巴马总统在2月13日晚上的演说中指 相似文献
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"身为父母,我们开始为如此众多的‘问题儿童’发愁,社会问题正在转嫁到孩子的身上。我们现在首先希望他们学会公正、诚实、善良,学会尊重和关怀他人并遵守法律和秩序……除此之外,我们才希望他们卓越不凡。"——美国教育部推荐读物之一《美式家庭品质教育家长对策》 相似文献