找诗词“秘妙”探写作小径

正"秘妙",是王国维先生的用语,类似于"诗眼",用通俗一点的话说就是诗词中言语情趣的"亮点"。换句话说,就是"心中有,笔下无"、难以用文字尽述的情趣或隐含意味。针对不同的诗词,"秘妙"有时是一个字,正如"杨柳绿千里"的"绿"的意蕴;"秘妙"有时是一个词,恰如"天似穹庐,笼盖四野"的"穹庐"的博大;有时它又是一个场景,如"日出江花红胜火"中那一片红得胜过火焰的江花;更有时,它不在字里行间,却在读者胸臆中。找准诗词     

诵读诗文 经历“五读”

听青年教师执教古诗词,鲜活的课例带给笔者思考:小学阶段的古诗词教学,至少需要经历五个层面的诵读、体悟过程。一读,解题正音,诗文要读得字正腔圆这一层面的读首先要解决生字、多音字、汉字古音等的发音问题,要给学生三分钟以上时间自主练读。在此基础上,要结合诗文意境大体解题,引领学生初步把握诗文基调。看似简单的诗题理解却需综合素养的支撑,对小学生来说,要启动知识储备,建构新的认识。     

巧将主题图“班本化” 提高教学实效——《确定位置》教学例谈

<正>主题图作为教材的一大特色,为教师教学和学生学习提供了丰富的资源。主题图是寓知识、思想、情感于一体的图画,色彩丰富,主题鲜明。它承载着培养学生从复杂的情境中收集、整理信息、提出数学问题的重要任务,又密切联系着学生的生活实际,发挥激发学生的学习热情和激活其思维的作用。教师作为主题图资源的运用     

从《东阳路旁蚕妇》看翁卷诗歌的积极意义

体察民间疾苦,关注百姓命运,抒发对农民遭遇的深切同情,是中国古代田家诗反映的主要内容.学界历来认为“永嘉四灵”的一部分诗歌游离现实,对其评价也莫衷一是.然从《东阳路旁蚕妇》不难窥见,“四灵”之一的翁卷对社会民生仍持关切态度,其田家诗继承了《诗经》以来诗歌直面现实人生、反映民生疾苦的优良传统,也反映了他作为传统儒家知识分子的社会责任感.从这点讲,翁卷诗歌是有一定积极意义的.     

翁卷小考

本文通过相关史籍资料及诗文对翁卷的长幼之序,领乡荐时间和生卒年进行了考证,对现有的翁卷生平资料进行了补充。     

三种版本中年级教材的选文比较

<正>由人民教育出版社、北京师范大学出版社、江苏教育出版社出版的三套小学语文实验教材,最先通过全国中小学教材审查委员会审查后进入全国