全文获取类型
收费全文 | 100529篇 |
免费 | 157篇 |
国内免费 | 205篇 |
专业分类
教育 | 80521篇 |
科学研究 | 5488篇 |
各国文化 | 172篇 |
体育 | 4419篇 |
综合类 | 4158篇 |
文化理论 | 493篇 |
信息传播 | 5640篇 |
出版年
2024年 | 269篇 |
2023年 | 1078篇 |
2022年 | 1368篇 |
2021年 | 1021篇 |
2020年 | 1091篇 |
2019年 | 1055篇 |
2018年 | 675篇 |
2017年 | 1502篇 |
2016年 | 2397篇 |
2015年 | 3881篇 |
2014年 | 7800篇 |
2013年 | 6233篇 |
2012年 | 6936篇 |
2011年 | 8471篇 |
2010年 | 7538篇 |
2009年 | 7812篇 |
2008年 | 8181篇 |
2007年 | 6593篇 |
2006年 | 4848篇 |
2005年 | 4189篇 |
2004年 | 3961篇 |
2003年 | 3589篇 |
2002年 | 3176篇 |
2001年 | 2480篇 |
2000年 | 2102篇 |
1999年 | 690篇 |
1998年 | 439篇 |
1997年 | 336篇 |
1996年 | 280篇 |
1995年 | 236篇 |
1994年 | 195篇 |
1993年 | 135篇 |
1992年 | 133篇 |
1991年 | 89篇 |
1990年 | 55篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 4篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
8.
《佳木斯教育学院学报》2021,(10):84-85
传统的翻译教学模式主要是以教师为主导,在课堂对学生开展翻译教学。在这种翻译教学模式下学生一直处于被动位置,导致其在翻译教学过程中逐渐丧失学习兴趣与积极主动性。新时代的来临让多媒体信息技术在各行各业得到广泛应用,因此翻译教学必须利用多媒体资源进行优化,激发学生兴趣与积极主动性。本文以此为研究背景,对利用多媒体资源优化朝鲜语翻译教学的策略进行探析,期望能够起到一定作用。 相似文献
9.
在全球化趋势不断加剧的今天,英语这门学科备受社会各界的广泛关注,该文以大学英语翻译教学为分析对象,了解该环节教学实践过程具体情况,分析跨文化意识培养的相关要求,以期为实现教学质量和水平的提升提供一定的借鉴. 相似文献