不读书的理由总比读书要多

有很多书他没有阅读过——但是这并不意味着他不久将会开始阅读它们。[1]我从来没有读过《战争与和平》和《尤利西斯》。     

《父母必读》&红泥巴童书排行榜入围图书

正《大黑狗》接力出版社推荐理由:一天清晨,霍普家门外突然来了一条大黑狗,全家人顿时陷入慌乱,只有家里最小的孩子小点点不躲闪,不惊慌,他带着这只大黑狗一起穿过森林、走过河道……这是一本适合多维阐释的图画故事书,在精心营造的独特视角与对比构图里,藏着画家对焦虑、恐慌的剖析,也藏着对天真无邪的咏叹,以及对勇气、自信的呼唤……?作者李维·宾福德,英国著名青年绘本作家。李维的绘本作品形式独特而别致,他擅长适合年龄3 4 5 6 7 8岁以精巧的故事配以细节丰富的图画,展现一种既紧贴生活又飘逸出尘的创作风格。《大黑狗》是李维创作的第二本书,出版即荣获2013年凯特·格林纳威大奖、2013年美国图书馆协会推荐童书和2013年考文垂灵感书奖等诸多荣誉。     

大学数学支援中心的建设与启示——以英国考文垂大学Sigma数学支援中心为例

英国考文垂大学的Sigma数学支援中心成立于20世纪90年代,是英国最早设立的数学支援中心之一。在其运行的近三十年中,为全校各个层次的学生提供了大量数学和统计方面的支援和帮助。本文基于对Sigma数学支援中心近3个月的调查,分析了Sigma的运作机制和功能,并就此指出了我国大学数学支援中心的建设中值得借鉴的经验。     

孤独的灵魂如何来救赎

2000年3月6日．英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世之前，他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈。我爱你们!请帮我捐献眼角膜．让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿．霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做了移植手术．他的眼睛恢复了健康。     

考文垂大学商学院职业教育及其启示

文章介绍了英国考文垂大学商学院职业教育情况,并通过作者在商学院课堂内外的实践活动,获得了对该院职业教育的教学与管理等方面的启示,提出应该加强国际交流,学习考文垂大学的先进经验,以促进我国职业教育的健康发展。     

高校图书馆空间与服务的延伸——以英国考文垂大学图书馆为例

图书馆延伸服务可从时间、空间、内容三个维度进行考量。"第三空间"的理论观点为图书馆学、情报学领域研究带来了深远的影响。英国考文垂大学图书馆的延伸服务包括基于馆内特色空间的服务、引入图书馆的服务、走出图书馆的服务等,可为我国高校图书馆开展延伸服务提供参考借鉴。     

“我仍在学习”

朱莉·利玛·波义耳（Julie Lima Boyle）美国罗德岛州2012年年度教师朱莉·利玛·波义耳在罗德岛州的考文垂高中（Coventry High Sch001）教授英语,同时任英语语言艺术（ELA）课程协调员和主任。截至目前,她已从教16年,并当选为罗德岛州2012年年度教师。她在罗德岛大学获得英语学士和硕士学位,在普罗维登斯学院获得教师证书,并赴英国伦敦的南岸大学进修。作为一名教师,朱莉不断努力地进步、磨砺、研究,寻找新的方法传播自己对阅读和写作的爱。     

英国考文垂大学服务区域创新发展的经验与启示

地方高校是高等教育的重要组成部分,在服务区域经济、社会、文化建设和推动区域创新发展中具有重要的作用.英国考文垂大学以创业型大学转型和变革为契机,确立以服务区域发展为导向的战略定位,以提升就业能力和培育创业思维为目标的人才培养路径,以知识交流为平台的创新活动开展和以激活创新驱动为核心的运行机制构建,形成"考文垂式"服务区域创新发展模式.考文垂大学服务区域发展的经验和启示值得我国地方高校借鉴:明确定位,主动担当;整合资源,搭建平台;提升质量,对接需求;内外联动,校企合作.