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1.
最早提出国民党要建立军事学校的人不是孙中山,而是共产国际来华进行联络工作的代表马林。马林,1921年初接运动会共产国际特使维经斯基到了中国。他在中国工作生活两年。这期间他奔走国共两党领导层之间,广泛地宣传共产国际关于在中国建立民主联合战线的主张。 相似文献
2.
邵雍 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,46(1)
在二大的文件中,“民主的联合战线”、“民主主义的联合战线”、“民主革命的战线”、“民主革命的联合战线”等多种表述并提,其核心内容与精神实质是相同的.“民主的联合战线”从提出到转变充满艰辛.在共产主义阵营中对于“民主的联合战线”的必要性、重要性有较多的共识,但对要不要保持中国共产党的独立性存在分歧.在这一重大问题上,中共中央、共产国际的态度是肯定的,而马林的态度是否定的.至于如何保持这种独立性,要不要争取在“民主的联合战线”中的领导权,共产国际是提出了正确的原则,但偏于笼统抽象,缺乏可操作性.共产国际对幼年的中国共产党的指导多数是正确的,东方部萨发罗夫、远东局维经斯基均不乏真知灼见,但共产国际代表马林在“民主的联合战线”问题上却以势压人,将自己的意见冒充共产国际的决定强迫中共接受.1923年共产国际的一月决议采纳了马林的主张,使之合法化、正式化了.实际上马林轻视中国共产党,对中共缺乏信心,势必迁就国民党.历史表明,提出统一战线的理论与策略不容易,争取实现更不容易.从某种意义上来说,大革命的成功与失败均与“民主的联合战线”的提出与转变有着直接的关系. 相似文献
3.
章清 《历史教学(高校版)》2005,(4):69-69
“后五四时期”中国思想界的走向，与《新青年》群体的分化息息相关。分化后的《新青年》群体，其同人各自搭建起新的发言台，汇聚成不同的政治力量。只是，此时对思想派别的认识仍保持着鲜明的“文化色彩”、“思想界的联合战线”之议，即表明思想界仍维持“我们”与“他们”的区分。随着中国社会进行重新组织，“思想界”也被重新定位。思想界的“分裂”在1920年代后期愈发突出， 相似文献
6.
黄爱军 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(3):6-9
在大革命准备时期,陈独秀提出国民革命应由中国国民党统率革命的资产阶级,联合革命的无产阶级,共同奋斗.他尤其关注唤起民众,形成革命的联合战线,视民众为国民革命的基础.他还认为,无产阶级必须参加国民革命,因为这是实现无产阶级专政的必经步骤,在国民革命成功之后,必须争取走向社会主义的光明前途. 相似文献
7.
文章以中共早期军事斗争思想的形成及指导大革命时期的军事工作实践为依据,深入分析李大钊对中共早期军事斗争思想形成与发展作出的重大贡献。这些重大贡献主要包括:李大钊为党在创建时期形成正确的军事斗争思想进行了长期的理论准备工作;在实现第一次国共合作和建立民主革命联合战线的过程中发挥了关键性作用;在领导北方地区党的军事工作中积极贯彻和发展中共早期军事斗争思想;在北伐战争准备和实施阶段领导北方区党委进一步发展了中共早期军事斗争思想。 相似文献
8.
阎平 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(1)
五卅运动对中国共产党新民主主义革命理论的发展起了非常重要的促进作用。它使中国共产党人充分认识了工人阶级在革命中的领导地位,并进一步认识到同资产阶级争夺革命领导权的重要意义;充分认识到民主革命联合战线的重要作用;开始重视民主革命中的农民问题;开始思考中国革命的性质,并逐步认识到它与旧式的资产阶级革命有所不同 相似文献
9.
王静 《通化师范学院学报》2006,27(1):20-22
中国共产党一创立,就面对如何认识和处理与其他党派的关系。本文主要探讨自1921年至1923年前后中国共产党对其他党政策的演变过程,并分析其原因及其影响。在这一历史阶段,中国共产党根据中国革命形势发展的需要,不断地加深了对其他党派的认识,初步认清了中国革命应该团结的对象 相似文献
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