年年积财

我们家乡以前吃除夕团圆饭，家家户户都有一道名叫“年年积财”的菜。在一个大盘子里，依次整整齐齐摆着两条鲇鱼，一条鲫鱼，一条才鱼。借“鲇鲇鲫才”的谐音，来表达祈求发财的心愿。“年年积财”这道菜几天都不能动，要餐餐摆上桌，一直摆过大年初三，才可以吃。     

新闻主体与新闻价值增值

新闻价值是新闻学理论的一个重要范畴,是新闻作品采集、传播和满足受众需要的客观依据。研究新闻主体在新闻价值形成与实现中的能动作用,对于更好地按新闻规律办事,提高新闻宣传质量具有重要意义。新闻价值的界定价值这个概念,就其最一般的意义来说,是指作为客体的外界物与作为     

质疑式阅读教学策略探究——以初中语文部编教材教学为例

在语文阅读实践中,以"质疑·思考"为中心的质疑式阅读教学在学生的"能动学习"意识和能力的培养上产生了积极意义。就如何具体实施质疑式阅读教学,笔者以初中语文部编教材的教学为例,从文本标题质疑、结论性语言质疑、矛盾性语言质疑三个方面入手进行了探讨。同时从质疑的自发性、层次性和反馈性做了三个方面注意事项的说明。     

媒体品牌与受众能动反应探析

品牌(brand)是传达并寄寓创建者理想、理念、价值观核心诉求的标识。受我国传统文化产业波澜不惊的影响,相对于一般性竞争领域商品品牌的迅猛创立,媒体品牌创立较晚、发展迟缓,媒体品牌营销人才尚比较匮乏。     

自信感动大地

11岁的安吉拉患有神经退化症。她不能走路,其他活动也很不方便。医生对她今后从病痛中恢复并不抱多大希望。据医生说,她将在轮椅上度过余生,还说一旦得了这种病,就没有人能再过正常人的生活,即便有也是凤毛麟角。小姑娘很勇敢,她躺在医院的病     

"能动生存人":教学管理的逻辑起点

任何一种管理理论或方法均以一定的人性假设为基础和逻辑起点。教学管理活动的特殊性使普通管理学的人性假设不适宜于此。应将教育管理的主客体定位于“能动生存人”这一逻辑起点上,以满足教学管理的特殊要求。将“能动生存人”作为教学管理理论的人性假设,就应该从人的生命的深刻体悟出发、从人的生存性出发、从人的能动性出发来实施教学管理。     

论特色社会主义的全面优化

特色社会主义是不同社会主义国家对社会主义特殊规律的自觉认识和能动把握，生产力、生产关系，上层建筑都朝着不断优化社会主义社会形态的方向发展。本从质优化的角度来研究和探讨如何优化杜会主义本质，优化体制．优化生产力发展的环境问题。     

初中自然科学教学中主体性教育的实施

什么是主体性教育?主体性教育是培养和发展受教育者的主体性的一种社会实践活动。它以尊重学生在教育过程中的主体地位，自觉能动地促进学生主体性发展为中心，通过增强学生的主体意识，发展学生的主体能力，塑造学生的主体人格，培育和提高学生的自主性、能动性和创造性，使他们具有自我教育，自我管理和自我完善的能力，从而成为教育活动的主体和自身发展的主体，通过弘扬人在社会发展中的能动作用，把学生培养成为认识和改造客观世界、推动人类社会进步的主体。