论小学数学教学如何做到“收放”自如

在课堂教学中,我们要让学生主动积极地投入到学习当中,采取开放式的教学方法。在这一过程,有时候就会出现这样的情况:有些小学生在课堂教学中积极探索、互相交流,完全占据了课堂的主动权,而数学教师则无法掌控课堂教学节奏,往往会出现"失控"的情况,因此难以完成教学任务。本文就小学数学教学中如何做到"收放"自如进行分析。     

“趣味”识字与“轻松”写字

如何让学生在快乐中识字,学得轻松,学得有效率?首先要遵循规律,激发兴趣,汉字的构成是有规律可循的,主要由"象形、指事、会意和形声"这四种构字,形成了一个科学的体系。可以根据汉字的构字规律,进行方法的引导,让儿童轻松识字,从而达到激发兴趣,书写自如的目的。     

论竞速滑动类运动项目的“平衡自如与滑行驰骋”之畅——基于运动项目娱人致趣原理的研究

采用文献分析和体验式问卷调查的方法,以休闲哲学为视角,提炼出该类运动过程中致人乐趣的核心要素.提出参与者通过调控身体重心,利用自身较小的动作用力获得超乎寻常的速度和位移,体验“平衡自如与滑行驰骋”之畅的运动感受,是该类运动过程中致人快乐和兴趣的源泉,并对教学训练过程中有效利用该原理提出了建议.     

师生共建,静待花开,打造民主和谐班集体

班级管理应把德育工作放在首位,应具有民主、科学的精神,应以人为本、以教师和学生的发展成长为本。学生是班级的主人,只有用民主、科学的方法管理班级,才能使教师和学生发挥积极性。培养学生责任担当意识,要最大限度地实现学生自治,既要精心培养班干部,更要平等对待每个学生,充分尊重和采纳学生意见,给每名同学实现自我价值的机会,让每个学生的能力得到最大发挥,最终形成合力,从而使整个班级一起进步。     

论当代大学教师的基本素养

教师的职责对学生为传道、授业、解惑,对国家为培养社会需要的德才兼备的优秀人才。对于身、智都处于成长和发展中的各年龄段青少年,教师的思想品德和行为举止对其均有甚大影响。当代大学教师应该品格高尚、学有专长和知识广博,才能达到以德育人、精湛授业、自如解惑的基本素养,成为称职教师。而保持做一名称职教师还要终生学习,不断加强自己的师德修养,在教书中育人。     

“严”而有度，“宽“而有法，调控自如--班主任工作摭谈

“严”与“宽”是班主任工作的高度概括,如果说“宽”是发挥学生的主体作用,那么“严”就是发挥班主任的主导作用。作为班主任,要“严”而有度,“宽”而有法。怎样做到“严”而有度呢？     

简论网络文学的自由性

伴随着反对与支持,网络文学已由十几年前的初出茅庐发展到现在的独当一面。相对于传统文学,自由性是其最重要的特征。从文学活动的角度看网络文学,其自由性表现在自由地存在、自在地创作、自如地接受三个方面。     

例说怎样写好杂文体高考作文

2015年江苏省一篇杂文体高考作文《“倔”和“笨”的智慧》获满分,文章从多方面就“怎样写好杂文体高考作文”这一课题给我们以启示.这就是:立论紧扣时代脉搏,拟题精准,引人一读;叙例加点“调料”,适当放开;析例语含调侃尖锐泼辣,揭示本质入木三分,抨击时弊一针见血;收尾寓深沉于诙谐,让读者发出会心一笑.