轻钢骨砼结构应用技术及抗剪性能的研究

轻钢骨混凝土结构是一种新型的结构体系,它自重轻,安装方便,保温性能好,因而有广阔的发展余地和使用空间。本文分别对轻钢骨模网混凝土的工作性能、轻钢骨剪力墙的抗剪性能做了深入的理论研究。用3片缩尺轻钢骨剪力墙模型进行了试验研究,并推导了轻钢骨剪力墙的抗剪承载力公式。由于模型试验构件少,数据有所不足,本文又采用ADINA有限元分析软件进行分析,提出有关轻钢骨砼剪力墙轴压比设计的建议。     

我想握住你的手

独倚兰舟的你凝望大雁纷飞,却盼不回自己天天心系的信件;轻解罗裳的你形单影只,月满上西楼,这秋霜凉了你的身,也冰了你的心。此时的荷塘只剩残叶败花,此时的你仅留满心惆怅。于是你吟诵:"花自漂零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉     

我释“花自飘零水自流”

李清照的《一剪梅》寄寓了词人对丈夫的相思之情，是一首工巧的别情词作。该词中的“一种相思，两处闲愁”以及“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”以新奇的创意和细腻的情感历来为人称颂。而该词中的“花自飘零水自流”一句，细加品味，更是意味无穷。     

谈谈实施“问题导学”教学模式可能出现的误区

通过大量的案例研究，发现学案教学中存在的主要问题有：学案教学有形式无内涵，有问题无探究，有任务无方法，有框架无细节；自主课放任自流；展示课有展示无交流等．通过研究意在阐述教学模式的变化不仅仅是形式的变化，更要注重内涵的变化，这对于课堂教学中科学实施“问题导学”教学模式有重要的意义．     

如何选择教育科研课题

课堂教学是科研选题的肥水沃土。在课堂教学中要落实学生的主体地位，做到以教师为主导，以学生为主体。大道理虽然都明白，可是具体操作起来就有了差异，有人把教师为主导变成了“满堂灌”，有人把学生为主体变成了放任自流，结果是把课堂教学改革引入歧途。究竟怎样才能发挥教师的主导作用，真正落实学生的主体地位。这就是需要我们化学教师深入研究解决的一个重要课题。     

浅析小学语文阅读教学策略

阅读教学是语文教学的重头戏。在语文教学中占有很大的比例,阅读教学的有效性对提高整个语文教学的有效性具有特殊意义。新课改以来．我国的语文教学特别是阅读教学正在发生深刻的变革。传统的放任自流式的教学模式得到了改善．许多教师也开始运用一些新的教学方法。探究式教学、合作教学等。但不可否认,阅读教学仍然存在许多的问题。     

兴凯湖灌区用水调度与工程管理的实践与探索

结合兴凯湖灌区的现状与特点,阐述了该灌区用水调度的措施和方法,提出了该灌区工程管理的内容和效果,达到了灌区可持续、高效运行的良好局面,从而保证了灌区农业生产的高产和稳产。     

自流式海水冷却系统的应用及技术经济状况分析

本文阐述了船舶冷却水系统的发展,重点介绍了最新型的自流式海水冷却系统的基本结构、特点、操纵方法和热工参数,并与中央冷却水系统进行了技术经济比较。同时,提出了该系统存在的问题和相应的对策。     

环氧自流平地面施工

目前国外的许多洁净车间地坪通常采用整体聚合物面层,其中以一种称为＂自流平涂料＂的材料为主。这种地坪采用一次性涂覆工艺,无论有多大的面积,都不存在连接缝。由于涂料的化学基材为环氧树脂,所以国内一般称为＂环氧自流平涂料＂。     

谈谈实施“问题导学”教学模式可能出现的误区

通过大量的案例研究,发现学案教学中存在的主要问题有:学案教学有形式无内涵,有问题无探究,有任务无方法,有框架无细节;自主课放任自流;展示课有展示无交流等.通过研究意在阐述教学模式的变化不仅仅是形式的变化,更要注重内涵的变化,这对于课堂教学中科学实施"问题导学"教学模式有重要的意义.