无量药谷探秘

正在苍苍茫茫的无量山北段,有一处静谧的谷地,这就是位于大理州南涧县的无量药谷。这里云雾撩绕,林木丰茂,青草遍野,牛羊在林间穿梭,在草地上悠闲地漫步进食。这是一隅神奇的谷地,是一处正在建设中的集生态旅游、度假休闲为一体的养生圣地。     

构建涵化课堂:打开阅读教学另一扇窗

涵化课堂倡导语文教学回到真实的情境,回到孩子真实的生活中,冲破书本与生活的藩篱,填平学科与学科间的鸿沟,让语文教与学充满想象、思考、领悟,在丰富的文化熏陶、传承、感悟和建构中进行精神的塑造,感受真善美,形成正确的价     

语文教学当追求“无痕”境界

著名特级教师贾志敏老师曾说：“课堂教学要流畅．要自然．要追求无痕．好的课就体现在下面的16个字：环环相套、丝丝人扣、行云流水、滴水不漏。”名师的课堂教学看似简单、随意，实则蕴含着以一总多、以约制博的内在功力．在精心的预设与精彩的生成之间．他们总能游刃有余、操纵自如．彰显出自然天成、润物无声的无痕境界。     

神奇的儿歌 美妙的教学

<正>一、儿歌的开发儿歌,富有情趣,寓教于乐。一是缓解学生压力,强身健体;二是唤醒潜意识,激发求知欲;三是积累知识、点燃灵性;四是提高学生的思维品质、增加人格魅力;五是培养学生虚心好学、敏感关注的习惯;六是培养创新精神和实践能力;七是训练语感,披情入文,释放自我;八是在娱乐中陶冶情操,寓教于乐。儿歌具有多重开发价值,在医学、交际、人文、地     

正着与妙手

"正着"和"妙手"是围棋中的两个术语。正着就是堂堂正正的着手,是普通场合的正规下法,也称"本手",意即安守本分的着手;妙手是巧妙的着手,必须在特定的场合才能成立。正着平淡无奇,波澜不惊;妙手自然天成,令人称奇。于是,人们惊羡于大师的妙手,却对平淡无奇的正着视而不见。教师在课堂上的复习、讲解、练习、答疑、测试、评价等,就好比围棋中的"正着"。这些教学行为或者教学环节,一环接一环,规规矩矩,平平淡淡,看起来没什     

墨韵滋养 自然天成

正镇江市桃花坞小学建于1983年,是一所省级实验小学。多年来,学校秉承"成就每个孩子的本色人生"的办学理念,以"特色引领、文化化人、质量立校"为办学策略,构造以书法文化为核心的墨韵文化体系,在环境、特色、课程、师资四大领域渗透"规范、规律、审美、个性"的墨韵精神,努力实现"让每个学生获得发展的机会,让每个教师领略教育的乐趣,让每个家长分享成功的喜悦,让校园处处充满成长的气息"的办学承诺。     

苏州市吴江区金家坝小学

正苏州市吴江区金家坝小学创办于1913年,她东临上海,北靠苏州,是一所以写字教学为特色的乡镇小学。学校秉承"本真教育"发展理念,确立"立天下之大本,求天地之真育"办学目标和"书写本真童年,打造金色校园"学校愿景,坚持"端端正正写字,踏踏实实做人"办学宗旨,着力建设墨香校园,开展写字特色活动,提高学生的文化素养。     

妙趣天成的翡翠明料玉画

翡翠因其色美、质坚、水灵而享有"玉石之王"的美誉。传统的翡翠鉴赏,主要集中在材质美、雕刻设计的创意美以及精雕细刻的工艺美等方面。笔者在鉴赏翡翠的过程中发现,有些切开后未经雕琢的明料本身就是鬼斧神工的天成艺术品,蕴涵着大自然变化无穷的神秘信息,给人以丰富的艺术享受。近日在芒市首届泛亚珠宝     

[第六讲]大写意的唐代花釉

唐代花釉,或叫花瓷,是指唐代北方以河南鲁山窑为代表的挂蓝釉、月白釉等色泽的器物,因色斑画法随意,有写意倾向,其釉色、釉质如同天空中的云絮一样,自然天成,飘逸曼妙,观赏效果又眼花缭乱,在装饰效果上与唐三彩异曲同工。据专家考证,花瓷之名来源与唐玄宗李隆基有关。李隆基精通音乐,嗜击鼓,尤爱鲁山花瓷羯鼓(一种两面蒙皮、腰部细小的腰鼓,传来源于羯族)。李隆基曾与精通音乐的大臣宋璟谈论羯鼓时说:"不是青州石末,即是鲁山花瓷……"这段话记录在唐代南卓的《羯鼓录》中,鲁山花瓷从此成名,也时常被文人雅士视作文玩清供。     

一道联赛试题的多视角求解

正竞赛试题通常凝聚着命题专家的智慧,解题视角广、途径多,富含着数学的精神、思想和方法.对于一个数学问题,若能根据已知与要求之间的关系,发散思维,善于联系,多角度深入的思考,可以得到多种不同的解法,从而训练思维的灵活性,优化思维品质.题目求函数y=x2+x x2槡-1的值域.本题是2013年湖北省高中数学联赛高一试题的第11题.求函数值域大家再熟悉不过,然而当你动笔去做时,你会发现,此题看似平淡,其实意蕴不