手脑并重:化学课堂教学的应然追求——江苏省苏州市吴江区初中化学吴良根名师工作室简介

吴良根名师工作室领衔人吴良根为正高级教师、江苏省特级教师,现任苏州市吴江区笠泽实验初级中学校长。工作室现有成员12人,分别为市、区级学科带头人或优秀青年骨干教师。工作室致力于初中化学实验的优化、创新及数字化实验的应用研究工作,倡导“手脑并重‘做’化学”的课堂教学模式,强调学生不仅要动手操作、动眼观察、动口交流,而且要动脑思考,在动手、动脑“做”化学的过程中,理解和构建知识。工作室先后完成了江苏省教学研究立项课题“基于课例研究的初中化学用语教学策略研究”和江苏省教育科学规划课题“初中理科‘前概念’中‘相异构想’转变的教学策略研究”;参与了江苏省中小学教学研究室“江苏省基础教育课程教学改革重大项目(中学化学):江苏省化学地方教材的开发研究”的子课题研究,并顺利结题。     

半导体材料领域年轻的学术带头人周旗钢

周旗钢,1963年12月生于内蒙古包头,1987年7月毕业于清华大学无线电电子学系半导体物理与器件专业,获学士学位,1989年于清华大学材料工程专业硕士研究生毕业后,被     

边远省区高等院校中青年学科带头人的选拔标准探讨

根据现代科技发展的特点，参考国内外有关中青年科技人才的培养经验，学术带头人测评模式和广西高校首批跨世纪学科带头人的评审结果，结合边远省区的具体情况和高等院校的特点，对边远省区高等院校中青年学科带头人选拔标准进行了探讨并初步提出了选拔标准的量化设想。     

开展继续医学教育 提高整体队伍素质——中华医学会继续医学教育工作总结

中华医学会成立于１９１５年，至今已有８０多年的历史。在中华医学会的发展历程中，始终将促进医学学术交流和我国医学科技事业发展、促进医学人才的成长作为办会的宗旨，并为此进行着不懈的努力。多年来，在卫生部和中国科协的领导下．中华医学会在继续医学教育方面做了下面一些工作。一、抓住机遇，接受政府委托职能近几年来，在卫生部的支持下，中华医学会在卫生部机构改革、职能转变之时，主动承担任务，接受卫生部有关司局的委托，成功地承办了多项工作，受到卫生部领导的好评，取得了良好的社会效益和经济效益。（一）承担卫生部继续…     

如何培养研究生——兼议编辑出版人的成长

七月中旬,我作为上海理工大学的博士研究生导师(传媒管理方向),出席了该校博导工作研讨会议,听取了学校领导的主旨报告和其他博导专家、学者的见解,从中我能深切地感受到作为历史悠久的以理工科为主的百年名校(前身是沪江大学),该校有很强的学术规范要求,特别是其管理学的学科带头人徐教授等在这方面表现出了很深的修养,这使我这个以哲学为背景的研究者产生了一种向理工科背景同仁请教的强烈愿望.同时,我也隐隐地体察到理工科博士研究生的培养也需要汲取一定的人文社科方面的素养.     

"大包干"之后

中国的改革,从"大包干"开始.当时,当于"大包干"的报道铺天盖地,主调就一句话:一包就灵! "大包干"的威力到底有多大?"大包干"是不是调动农民积极性的最大因素?采访农村,观察农村,接触无数个农村致富的典型,我的结论是:引发农村发生革命性变化的,不是"大包干",而是逐步放开和逐步成熟的市场经济.是市场经济改变了中国,改变了农村,也改变了中国在世界上的形象和地位.     

农科宣传面临的问题及对策

改革开放以来，大众媒体，尤其是一些涉农的专业报刊都十分注重农业科技宣传。媒体的农业科技宣传在指导农民学科学、用科学，依靠科技致富，促进农业增收方面起到了不可估量的作用。随着农村形势的不断发展，农村改革的不断深化，农业和农民都发生了很大变化，从而给农业科技宣传提出了新的要求。