幼儿园课程的生活化

正生活化的幼儿园课程要以现实生活为幼儿生活的具体方式,把幼儿当作一个完整的、独立的、现实存在的人,关注满足幼儿的身心需求,养成"扩充经验"的方法和习惯,培养幼儿的生活能力。下面我以我园大(1)班的一次主题活动为例来谈谈自己的体会。(1)开展过程。国庆节前,幼儿楼前的台阶上摆满了很多品种的菊花,这立刻引起了幼儿们极大的兴趣,我以此为资源进行了一项以了解菊花为主题的活动。①活动准备。在活动开展的前几天,我对幼儿们做了一些暗     

夏天的向日葵

正周末去郊外,我被车窗外大片大片的向日葵所吸引。夏日草木葱茏,绿色主宰着整个世界,而大片金黄色的向日葵显得格外耀眼,远远望去,仿佛一块亮丽的黄绸缎舞动在绿海之上。我不由得停了下来,慢慢靠近那片向日葵,心中突然升腾起一种感觉——震撼!烈阳高照,热力四射,很多花草都开始打蔫儿,而向日葵却挺直着腰身,迎着火热的太阳,与阳光热烈拥抱。谁有这样的胆识和勇气,能够     

问题妹妹

我的妹妹小不点一个,可是她却有全世界所有穷极无聊的问题。别看她乖乖地坐在那里,眼睛骨碌骨碌地转,可一旦被她缠上,保证没完没了。＂你说我们吃饱为什么要洗碗？＂通常她的问题都不太像问题,可是别掉进陷阱里去。＂当然要洗碗,这样碗筷才会干净啊。＂＂可是我们吃第一碗饭,再盛第二碗时并不需要洗碗。＂＂那当然不用洗。＂＂如果我们午餐只吃两碗,那么晚餐盛第三碗时,为什么要洗呢？＂＂这,这……是因为,嗯。＂好了,现在问题愈来愈不可收拾,＂嗯,因为第二碗和第三碗之间隔太久了,会长细菌出来,吃了细菌以后会肚子痛。＂     

五种无筛器蜘蛛纺器构造的研究

对新蛛亚目、无筛器类的茶色新园蛛Ｎｅｏｓｃｏｎａｔｈｅｉｓｉ（Ｗａｌｃｋｎａｅｌ）（园蛛科）、锥腹肖蛸Ｔｅｔｒａｇ－ｎａｔｈａｍａｘｉｌｏｓａＴｈｏｒｅｌ、纵条银鳞蛛ＬｅｕｃａｕｇｅｍａｇｎｉｆｉｃａＹａｇｉｎｕｍａ（肖蛸科）、温室希蛛Ａｃｈａｅａｒ－ａｎｅａｔｅｐｉｄａｒｌｏｒｕｍＣ．Ｌ．Ｋｏｃｈ（球蛛科）、缘漏斗蛛Ａｇｅｌｅｎａｌｉｍｂａｔａ（Ｔｈｏｒｅｌ）（漏斗蛛科）等五种成蛛,在扫描电镜下做了观察,对舌状体、前纺器、中纺器、后纺器及纺器的大小纺管进行了描述与测量