李政道科学艺术观给教育的启示

李政道的科学与艺术观给数育的启示是：求实创新是教育的出路；未来教育科学与艺术并重；理论和实践相结合有利于人才的培养；科学与艺术的结合是时代发展的必然。     

论董其昌的艺术观及对明清绘画艺术的影响

董其昌的艺术理论对中国明清山水画的影响是有目共睹的，但董其昌为什么会提出“人化论”却缺乏系统阐述，本力图从历史、化、艺术等角度来解释与定位董其昌艺术观的产生。简陋之处，敬请专家指正。     

况周颐词学思想的传统艺术精神解读

从艺术思想渊源的角度解读，况周颐的词学思想在继承传统学术哲学的宇宙大化思想中确立了他的词体体性观，从儒道互补和达穷调和的传统艺术人格角度规范了词人之襟抱与性情，以传统诗教、写心及自然等艺术思想丰富了他的词作艺术观。浓厚的传统艺术思想如同一条红线贯穿在况周熙词学思想之中。     

追求不止 艺术未艾

艺术观： 艺术家始终沿着一条路进行创作思考,不同地方、不同人、不同想法、不同感觉引起新感情、新问题的出现。作品围绕着为什么周围的空间和风景是如此完美,我们却永远把握不住;人总是追求完美,但有时候也意识不到周边宇宙的完美,结果永远得不到。     

画家米勒的穷困与惬意——你人生确实还有另外的滋味

没有一个人会向贫穷脱帽致敬的。而这位艺术家甘于困顿,只为追寻他的梦想!他对自己艺术观持之以恒的坚持,赢得了人们的普遍崇敬与纪念。——作者手记     

论闻一多之“幻象”

幻象观是闻一多新诗诗论中一个极其重要的观点，一直以来人们对此不够重视或误解颇多。故本文对闻一多的“幻象”进行了阐释并对其幻象观作了初步的整理和研究     

艺术与科学：一枚硬币的两面？——向李政道博士请教

艺术与科学，经过原始综合的阶段以后，各自走上了不同的发展道路。在艺术发展的漫长岁月中，科学曾给艺术以巨大的支持，无论是从认识世界的方法上，还是技术操作上；与之同时，艺术又顽强地维护着自己的家园和独立的尊严。高科技时代的来临，艺术又一次受到挑战，促使人们重新思考艺术与科学的关系。李兆忠先生的章从“艺术本位”的立场对李政道先生的“科学主义”艺术观提出商榷。我们认为这个问题事关艺术未来发展的方向，值得进一步讨论，欢迎大家参加。     

高校计算机数字绘画教学体系初探

计算机数字绘画教学体系作为一种新型的教学模式,自建立以来就得到各方面的关注。它既为学生提供了高效的数字绘画方式,又为学生提供了一个全新的艺术创意平台,文章结合一些相关的教学经验,对数字绘画教学体系的搭建做了一些有益的探索。     

帕斯捷尔纳克的艺术观

在帕斯捷尔纳克的艺术世界里,对于音乐和绘画艺术的追求与偏爱最能体现作家创作的特色。在这里音乐与文学交织在一起,无论是准确的音乐听觉还是丰富的音乐感觉都使帕斯捷尔纳克的作品更加优美、灵动;作者还用画家的眼睛和作家的笔触描绘出一幅幅色彩斑斓、灵动玄妙、可视、可触、可感的画面。     

张謇的文艺观

张謇认为：文章风气随时代而异;文章须切于实用,反映人的七情五常,不可滥,不可诬;既需讲义法．亦需讲才学。他强调诗为宣泄感情之工具,诗须言事,应当反映民生疾苦,应力求创造出一种关的风格或境界来．以供人欣赏。书法既要遵守一定的法度,又不能墨守成规;绘画应当师法大自然,学习古人的技巧,融入画家的个性;印章应将婀娜与刚健、流丽与端庄、纵与收、利与钝等对立的风格与刀法对举,融于一体方能臻尹术之绝墙一戏,剧劳未最最亏要的不是师承前人．而是演员本人创造性的发挥．