如何让孩子自动自发写功课

"作业呢?写好了吗?""没~有~"这时候,家长难免心头无名火起:"还没写完?快去写呀!""好吧——"毛毛虫处于冬眠状态,尾音愈拉愈长,身体动也不动。终于,在你忍无可忍后,孩子百般不愿地进到书房,开始与作业长期抗战。等到华灯初上,你已整治妥当一桌美味佳肴,进到书房看看孩子,作业写了多少?     

巧妙应答 出奇制胜

<正>在交际中,我们常常会碰到一些意想不到的语言困境,交际的对手,或无意而使我们陷入困境,或有意进行挑衅。面对种种困境,我们该如何应答呢?巧换论题,胜人一筹无意的偷换论题往往是由于认识能力不够造成的;而有意地巧换论题则可以渲染出幽默诙谐的氛围,待出无穷的趣味来。1979年1月,时任副总理的邓小平访问美国。有人向他提了     

文化与人:另一个鸡和蛋的问题

人类创造了文化,没有人当然就没有文化。但是如果没有文化,人和动物又有什么区别呢?这个问题有些复杂,似乎是一个鸡和蛋的问题。就算要对文化下一个定义都得反复斟酌,不过我想说说我的一些思考。我去过两次美国,一次是南方的威廉斯堡,一次是北方的纽约、波士顿。两次共同的感受,一是美国人大多思维简单,表达直接;二是美式英语很好听。表达直接与思维简单     

門花

【正】以风问花风咋起归鸿落雁以水问花波心荡冷月无言以月问花明月光离歌悠然以雪问花雪过后落梅点点以点文问水墨浓浅以酒问花洒醒处渔舟唱晚以情问花情浓时风轻云淡……     

門花

<正>~~     

焰色反应指示灯

正在学习高中化学(苏教版)必修1的《物质的检验》这部分内容时,老师给我们示范如何做焰色反应实验,要用铂丝蘸取含有某种金属元素的溶液在酒精灯上灼烧,观察火焰的不同颜色。这样做实验步骤繁琐,如果铂丝没有洗净,燃烧时火焰颜色有干扰,于是,我想能否把这个实验改进一下,给每种元素单独做一个灯,还可以同时点燃进行对比观察,效果更好。     

给你一点阳光,让你灿烂——浅谈作文教学中的人文评价

正在作文教学中,老师们把大量时间花在作文指导和讲评上,绞尽脑汁,不遗余力采用深入浅出、据经引典、联系实际、范文引路、细节指导等方法,为的是让学生对写作感兴趣,提高写作水平。结果却是两极分化,优者更优,差者依然。作文教学为何走进了"山穷水复疑无路"的死胡同?何时才能走进"柳岸花明又一村"的新天地?静下心来认真想一想我们在作文教学上     

遇见，便是最美好的奇迹

正1花明鸟跃、渐渐惶乱的五月,有迷迭的花香洇染在空气里。路过傍花村湿地公园,看见一个女生,在栈桥边支起画架,远处,一只白鹭静静地立在翠绿的菖蒲间,更远处,有人举起相机,拍画画的女生。那个女生,端凝清瘦,有着温柔的侧脸,让我想起了一个遥远的朋友。有一天,我们围着电脑看星座分析,她是射手座,我是白羊座,适合度100分,于是我们就