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1.
钟道隆先生发明的逆向英语学习法包括“听写说背想”五个方面。从听入手,然后听写,跟读,背诵到总结提高。这个方法能帮我们切实提高英语水平和考试成绩。该文主要探讨如何用逆向英语学习法提高听力考试成绩。 相似文献
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以晋城职业技术学院师专部非英语专业1~3年级161名学生为对象,对学生的学习兴趣与动机,课外学习状况,进入学院前后学习进步与需要状况作了调查,旨在了解学生学习英语的现状.调整教学方法,提高学生的学习能力。 相似文献
5.
英语专业学生在教育实习中存在的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
通过调查与分析发现,英语专业学生在教育实习中,在板书与简笔画、课堂口语、课堂管理诸方面普遍存在问题。对此,必须从加强语言实际能力的培养,注意口语训练,提高教师基本功等途径入手,才能提高教育实习的效果。 相似文献
6.
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8.
梁岚林 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,23(4):109-112
章对英语专业酶一、二年级学生的语音现状进行了调查,全面客观地评价学生的语音状况,找出了语音教学中存在的一些问题,进而提出了语音教学中应注意的几个方面和具体实施措施。 相似文献
9.
吴志莹 《广西广播电视大学学报》2001,12(2):52-53
本文从听力在英语学习中的重要性入手,结合具体教学实践,分析如何运用听力的基本技巧提高英语听力. 相似文献
10.
鲁云洲 《临沧师范高等专科学校学报》2006,(1)
分析了本校学生参加的云南省高校专科英语考试的成绩,认为非英语专业学生的写作和翻译能力低下的主要原因是学生对英语的重要性认识不足,学生的学习动机缺乏,学生的英语语法知识薄弱以及学生的词汇与短语的记忆不牢固。并论述了如何提高学生的这两方面的能力。 相似文献