2002年中小学信息技术教育回眸十大事件

2002年,信息技术教育红红火火。纵观其一年的发展历程,我们不难发现,在热热闹闹、红红火火的背后多了些理性的、规范性的内容:例如《教育部关于推进教师教育信息化建设的意见》的发布、《基础教育教学资源元数据规范(征求意见稿)》的印发、教育部正式发布实施《教育管理信息化标准》、正在制订之中的《普通高中信息技术课程标准》等等。本刊编辑部特邀请信息技术教育专家认真甄选,评出了本年度影响最大、最受关注的十大事件,希望能以点带线勾勒出我国信息技术教育领域一年来的发展与成就。     

邮票上的水果

含水分较多、可食用的植物果实称为水果。我国是世界上人工栽培果树最早的国家之 ,原产和引进的水果品种繁多。以下都是我国邮票上曾出现过的水果:     

专业教育软件 成就出色校园网

随着教育信息化的推进，各类学校仅仅拥有全套的硬件设施并不能满足现代化的教学需要。因为软件在硬件中的充分应用才能最大化地实现校园网的建设价值，专业、先进、覆盖面广的软件才能帮助我们实现校园网的建设和有效利用。     

尘封画页里的中国故事

赵蘅的苹果大多是散落在枯叶干草之中的。越蘅说，她的苹果是生活的记录，是她对生命感悟的浓缩。因为甜蜜和光明往往是由苦涩和黑暗相衬的。[编者按]     

宝应特校“手语在线”获全国二等奖

在全国第十五届多媒体教育软件大奖赛中，江苏省宝应县特校“手语在线”软件系统获得基础教育组教育教学工具类唯一一个二等奖。“手语在线”是由宝应特校自主研发的手语学习、查询和应用平台，同时提供图、文和视频三种手语注解，系统目前拥有手语词汇6000多个，     

MacWorld Asia：iPhone也有CMMB模块

Macworld暨苹果大会由美国国际数据集团创办，是专门面向苹果Macintosh平台的行业展会及会议。这个为期四天的盛会，在一座综合性展馆集中展示上百种Mac产品与服务，打造出一个充满苹果产品的环境，为参会人士提供娱乐、培训、通信及企业级应用等深度体验、专家建议以及各种演示及指导。     

老板的“优势思维”

我们见过很多成功的企业老板,他们并非我们想象中那么完美,他们也有很多缺点。但是,有一样是他们的共同之处,就是在他们身上都有些特别过人之处,尤其是他们的思维模式的过人之处。这种思维我称之为"优势思维"。优势思维什么是优势思维?事实上,干企业不在于有没有短板,而在于有没有长处更为重要,而且长处要长得无人能及。     

牛顿和那颗神奇的苹果

这个故事流传开来主要靠的是伏尔泰的三手转述。目前可能性比较大的猜测是，牛顿也许真的见到了苹果落地，但是苹果的作用在他晚年“讲故事”的时候，被夸大了。