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1.
流香     
《阅读》2016,(6):64-65
作者:[美]哈伯德,陈毅平译出版社:中信出版社出版时间:2015年9月历史巨著、保罗·肯尼迪的《大国的兴衰》一书问世25年之后,又一部跨度从罗马帝国到今日美国长达2000多年的大国兴衰史诞生了,这就是《平衡》。《平衡》是一本能与前者比肩的图书,两位美国政府高级智囊、知名经济学家重新深度解读大国的兴衰。从古罗马帝国、中国明朝、  相似文献   
2.
萨蒙·P·蔡斯,十九世纪美国著名政治家。内战时期出任联邦财政部长,为稳定财政、恢复联邦统一和废除黑奴制作出了贡献。因政治野心过大而声誉受损。1864年被任命为美国最高法院第六任首席大法官。  相似文献   
3.
格里菲思的肺炎链球菌转化实验、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验和赫尔希-蔡斯噬菌体侵染实验是人类揭示遗传物质本质的3个经典实验。教材以这3个实验为主线,还原科学家发现DNA是遗传物质的历史过程,然后介绍RNA病毒的遗传物质是RNA,从而引导学生归纳出"DNA是主要的遗传物质"的概念。教学中应帮助学生在建构概念的同时,发展科学思维、科学探究等学科核心素养,并提升对科学本质的理解。  相似文献   
4.
<正>【设计思路】本节为苏教版高中《生物》必修二教材中第四章第一节的内容。主要通过三个经典实验,总结了"DNA是主要的遗传物质"的探索过程:格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验、艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验。本节内容安排为两个课时,本案例为第一课时内容。核酸的结构、科学探究的步骤都是学习过的内容,这为本节内容的学习提供了知识基础。这节课重点是让学生"重走探索之路",以人类早期对遗传物质的推测为问题源头,通过对上述实验的介绍和分析,让学生亲自体验科学研究的思路和方法。  相似文献   
5.
萨蒙·P·蔡斯是美国的第六任首席大法官,是与林肯总统同时代的政治家。蔡斯出身贫寒,经过自己的努力进入上层社会。立足于蔡斯的个人经历,把他的一生分为四个阶段,即成长的经历、初涉政坛、担任财政部长、担任首席大法官来简单介绍一下蔡斯。  相似文献   
6.
刘徽 《现代教学》2014,(11):77-79
美国总统亚伯拉罕·林肯,他经历坎坷、大器晚成、自学成才,说他是一个"后天炼成的总统"再恰当不过。正因为如此,从林肯身上我们可以学到很多东西。今天,无论是校长还是教师,都需要领导力,唯有具备卓越领导力的校长和教师,才能目光远大、富有主见和勇于创新。而无疑林肯有着许多精神财富等待着我们去挖掘。  相似文献   
7.
正生物是一门实验性很强的学科,各地高考试题中对实验的考查占有很重的比例.在多种形式的实验考查中,探究性实验占的比例最大,而且学生得分率低,学生从心理上恐惧该类型试题.为了提高学生解答探究性实验的能力,教师可以将课本中的实验改成探究性实验.将《DNA是主要遗传物质》这节课中的经典实验,设计成探究性实验.从补充实验步骤、设计实验课题和描述实验现象三个方面培养学生的实验能力.笔者做了  相似文献   
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