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新的教学改革,要求教师改变以往一个人一讲到底的做法,学生对知识的获取,必须变被动接受为主动获得。如何在教学中充分体现学生的主体地位,真正提高学生的综合学习能力,是教育界同仁们长期探索的课题。笔根据初中阶段的学生好奇、好动、表现欲望强的特点,又结合初中历史教材的特点,尝试运用角色扮演的教学方式,来满足学生的个性发展,并收到了较好的教学效果。现将具体做法介绍如下,意与同仁们讨论。 相似文献
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肌肉力量连续统一体理论及其在力量训练中的应用研究 总被引:2,自引:0,他引:2
臧秋华 《沈阳体育学院学报》2005,24(4):76-78
通过对肌肉力量中主动张力和被动张力的关系所作的深入探讨,认为肌肉在不同收缩形式和收缩速度下,肌力的组成以及各组成成分之间既相互区别又相互联系,形成一个连续统一体。这为力量训练理论与实践研究开辟了新的思路。 相似文献
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3·14事件和5·12汶川大地震是今年的两大突发事件。两大事件,各方关注,迅速成为世界各大新闻媒体报道的焦点。在某种意义上说,这也是中外媒体的一场新闻战。这场新闻战,使我们对新闻发布制度和新闻报道机制有了新 相似文献
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搜索引擎在编辑工作中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在信息时代,搜索引擎是人们邀游信息海洋的导航仪,它的革命性意义在于:让上网者由被动接受信息变为主动选择信息,即变“要我看”为“我要看”,使人们真正成为信息社会的主人。在海量的信息面前,如何主动地选择所需要的信息是每个社会成员面对的一个重要问题,更是编辑在本职工作中亟待解决的关键问题。 相似文献