随笔化表达实践中的体会

正2009年,我有幸被学校派往山东省邹平县学习"随笔化表达"。在那里我学到许多先进的理念和方法。回来后,我们也结合自己学校的特点,对随笔化表达进行了探索与实践。经过几年的努力,终于有了一些成果,也让我感触很深。我觉得随笔化表达真正地解决了学生说假话、空话、套话这一难题。做为"随笔化表达"实验课题的一员,我深深地体会到:"没有做不到,只有想不到"这句话的含义。在这几年的教学实践中,我们总结出了一些方法,下面介绍给大家,仅     

让班报收集成为一种流行

正对于班报,我们班孩子一直都不太热衷。虽说作文能登上班报他们还是很开心,很骄傲,但是他们并不会为此去多努力付出。这也是我们班孩子的通病:想要成功,却不愿付出或不能尽自己最大努力去做好它。每次我都需要花很多时间才能"生产"出一期班报,因为让孩子回去把文章打出来发给我,他们也是拖拖拉拉,一点都不积极。每次发完班报,能认真阅读的孩子也是极少数,而且他们对班报并不珍惜,随处乱放,丢了也无所谓,甚至有时在发报当天晚上放学后,     

爱写检讨书的王也可

当我提出想采访一下男生王也可时,班主任米开乐老师,转身从抽屉里拿出一叠纸:"如梦令老师,您是不是先看看这个?""这是什么?"我问。"检讨书。"米开乐老师平静地说。"啊,这么多呀!都是王也可写的吗?"我差点儿笑出声来。"是的,都是他写的。"米老师一边批改作业,一边说,"这还只是其中的一部分呢。如果把他写的所有检讨书都收集起来,整理整理,装订成册,出一套《王也可检讨书大全》,那才叫妙笔生花,     

欢迎邮购

2014年《中学语文教学》杂志合订本已装订成册,每本价格150元(免邮寄和挂号费),欢迎邮购。2011~2013年《中学语文教学》杂志合订本尚有少量存货,每本价格120元(免邮寄和挂号费),欲购从速。来款请寄:北京西三环北路105号《中学语文教学》编辑部邮编:100048     

给童年注入正能量

正如果你去参观印刷厂,一定会发现,每一秒钟,都有无数色彩斑斓的书页从机器口中吐出,然后装订成册,涌向无数的书城、书店、书摊。据不完全统计,仅美国一个国家,一天便有3000多本新书诞生。在这无数本还来不及变旧便被淹没的书中,有一类书,却一直散发着淡淡的温润的光,离我们不很近,但一直不远。书脊上,一个个名字闪烁如星:鲁迅、巴金、老舍、冰心、     

趣味足球 快乐学生

正临淄的蹴鞠,世界的足球。山东淄博临淄闻韶小学作为蹴鞠故里的学校,通过多种方式引领学生探索足球起源、感受蹴鞠文化、领略足球魅力、丰富学生有关足球和蹴鞠的活动方式。学校开展了一系列以足球和蹴鞠为核心的课堂活动。一是足球校本课程让学生探索足球起源。学校开发了以足球文化为载体的?蹴鞠与足球?校本教材,同时还成立了五个年级校本课程课题组,把全校全体老师都安排在各年级中。各课题组按照校学期大计划,     

幼儿园区域活动的观察与指导策略

正区域活动的观察和指导是一种富有创造性的工作,在活动过程中,我们需要认真观察、分析并采取相应的态度和策略进行有效地指导。活动中,我采取了这样几种策略来提高师幼互动的有效性,发挥幼儿的积极性、自主性和创造性。一、静观欣赏策略——给孩子自主选择与决定的权利在区域活动中,我们以自然观察为主,尽量不打扰孩子自然的行为过程,孩子的探索学习需要得到     

乡镇“上级来文”归档问题

正沧海一粟:乡镇作为我国最基层一级政府,每年都会收到大量的"上级来文",这些文件多为需要贯彻执行的通知、意见、实施方案等,也有是带有告知性质的通报、决定,等等。乡镇"上级来文"归纳起来,不外乎四类:一是普发性"上级来文",即上级主要是县(市、区)里因工作需要普遍下发的文件;二是告知性"上级来文",即具有告知和传阅属性的不需要贯彻执行的上级来文;三是时效性"上级来文",即在某一时间段内有效且需要贯     

让日记为作文启航

正小学阶段作文水平直接影响到一个人将来的写作能力和整体素质,多读多写是提高写作水平的有效途径。仅靠教材安排的几个习作训练是达不到提高作文水平的目的的,那么写日记却是切实可行的有效方法。在多年的语文教学实践中,我始终把日记教学放在首位,让孩子在日记中倾吐心声,掌握写作技巧,获得写作乐趣,从而达到日记为作文启航的目的。     

在困境中求生存 在逆境中求发展

1984年在铁岭师范学院毕业后,我回到了家乡的学校长发中学工作,一干就是30年,期间曾做过15年副校长;于2010年春开始从事校长工作,在四年的校长工作经历中,和班子中的其他成员密切合作,为这所弱小学校的生存与发展做了一些艰辛的努力与探索。