吴汝纶课程观刍议

吴汝纶为古文学家和教育家.1866年幕佐曾国藩,始"睁眼看世界".20世纪初叶逐步形成了他的"中西合璧"的课程观,将<天演论>、<原富>列入大学的西学课程中.开风气之先.从而使中国近代课程冲出洋务派的"西文"、.西艺"教育的囹圄,跃到"西政"教育领域.吴汝纶的课程观对于近代课程改革,了"创榛辟莽,驱先路"的作用.     

变事与变制:“张之洞的中体西用”观探要

“中体西用”思想揭示了近代中西文化关系的双向二元的发展过程,体现了这两种文化的相互冲突和融合。它具有广泛的教育意义,更具有强化民族教育的作用,同时,它也为晚清一系列教育改革提供了理论依据。     

法学典范教育的回眸及启示——读梁治平等《我的大学》

《我的大学》是西南政法大学(50周年校庆)学子学术文库中多部作品的自序的结集,是关于大学、关于西政的集体记忆。换言之是西政毕业生中成功者的人生和学术的回忆录。阅读这些情真意切的回忆性文章,一方面,能使我们这一代人更清晰地体察上一代人求学和成长的艰难和坎坷,感受一位学者甚或大师级人物在思想和知识求索道路上艰     

“中体西用”思想在近代中国的历史演变

“中体西用”思想是洋务运动中兴起的一种旨在提倡西学独特的文化观念形态。这一文化模式随着时代的进步而有所变化,大致经历了由“西艺”到“西政”到“西教”三个演变阶段。