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绑钩子不容置疑应该将线结放在鱼大鲤鱼。证实了绑钩时不要过分地强调线钩的内侧。唯有如此,中钩的鱼才不易逃要放在钩条内侧,那样也不一定是完全正脱。然而,在笔者的钓友圈中,却有位青年确。钓手与众不同,他都是用的钩相反方向绑经过10多年的钓鱼实践,小潘总结的。他就是人称“江湖杀手”的潘国平。反绑钩的方法,认为有以下优点:1.方便有一次笔者在上海植物园的池塘边,鱼大胆咬钩。2.鱼吞钩比较深。3.主线不易见到连连中鱼小潘。我想看看他使用什么磨断。4.绑钩方便省时,适合中老年的老品牌的鱼钩。于是,转脸一看,看出了端同志绑钩。小潘又… 相似文献
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本文根据教育心理学和学校体育学的基本理论,结合多年的教学实践、观察和了解,着重对体育教学中的互动构成方式、互动表达方式、互动运作方式等进行了论述,探讨了多种不同互动方式之间的相互关系,从中揭示了体育教学互动方式的一般特征及其规律,并阐明了教学互动方式对培养学生的身心健康、多种能力和提高教学效果的主要价值。 相似文献
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对8例过敏性紫癫病人患者进行症状和全身综合评估,加强病情观察对症护理,防止并发症的发生.结果8例患者中,1例复发,1例出现肾脏病变转院治疗,其余患者获得满意疗效. 相似文献
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本文论述中学语文教学认识能力的培养,首先在于培养观察兴趣,满足学生的求知欲,在观察中展开合理地想象:同时,锻炼自学能力,启发学生积极地思维,让学生进发出智慧的光华. 相似文献
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