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1.
观赏体育竞赛是人们现代化生活中的重要组成部分。通过观赏体育竞赛带给人们美的感受、美感在体育竞赛中的具体表现、体育竞赛对人们的吸引力以及审美意识推动现代竞技体育项目的发展等四个方面,阐述了审美意识在观赏体育竞赛中的作用。  相似文献   
2.
体育观赏活动的经济学分析   总被引:6,自引:1,他引:5  
刘卫  杨刚 《体育学刊》2003,10(2):16-19
用微观经济学理论探讨体育观赏市场产品的需求与供给特征,为合理配置市场资源提供一定的理论依据。研究结果显示:(1)体育观赏活动在经济中表现为体育观赏市场及体育观赏派生产品市场两种形态;(2)消费对体育观赏市场产品的需求原则是第i个人看k场比赛用-第i个人看k场比赛的非资金代价-现场观看第k场比赛的门票费-第i个人看k场比赛支付交通费>0,因其产品的不可重复性,结果的不确定性及悬念性,需求不存在一般意义上的边际效用递减,运动员作为体育观赏市场产品的载体,其竞技表演质量是影响产品供给的重要因素,其酌量性固定成本的投入比重也较大;(3)体育观赏市场的资源配置要达到帕累托最佳状态,政府政策的合理介入是必要的。  相似文献   
3.
范小青 《新闻界》2005,(3):71-72,70
现代科技的发展、现代社会经济的活跃,给现代媒介带来了突飞猛进的发展,不仅媒体数量大大增加.所提供的信息也空前丰富。然而,在媒介借由科技和经济发展取得空前繁荣和发展的同时,一些媒体片面追求经济效益,传播内容上一味迎合受众的一些不确切的需求和欲望,着力营造娱乐效应、轰动效应,格调渐趋于低俗,媒介的取向也产生严重偏差。在这种传播状态中,媒体几乎充当了“戏台”的角色,它们将观众视为看客,以一种旁观的“观赏”姿态来进行叙述,  相似文献   
4.
树上的斑鸠     
斑鸠在草地上走时,显出几分笨拙、慵懒和悠闲我喜欢这样的景况。在南国,清晨朦胧的晨光初照,门前院子的花木间以及窗外的树林,飞来无数的斑鸠。它们在枝叶的深处咕咕地叫着,或默默地站在枝头往窗内打量,有薄雾飘浮,朝霞玫瑰色的光晕淡淡地濡染,清凉的柔风拂帘而入,十分清爽的一  相似文献   
5.
陈曦 《当代学生》2012,(Z3):118-119
情不知何所起,一往而深。转眼间,一年的光阴白驹过隙般悄然而逝。看着学弟学妹们拖着旅行包穿梭在师大的校园里,我陡然想起自己入学时茫然不知所措的情景,不禁莞尔。天津师大①,现位于天津市西青区,占地3800亩,秋水湖、时间广场、金钥匙湖横贯校区南北,朝晖道、八里台纪念园与蓊蓊郁郁的观赏林木连绵校园东西。若适逢绵绵细雨,漫步于亭台楼阁之间,仿佛踏步于人间仙境,不知时  相似文献   
6.
蔡荣 《文化交流》2016,(3):54-57
正花与鸟,是人类生活中美好的物象。一场花鸟画大展迎来了三月的春光。从2 015年12月25日开展持续到2016年2月26日结束的"画风画峰—浙江花鸟画名家作品展"意在接续中国花鸟画的优良传统:"画风",是指画家的艺术风格;"画峰",是指参展艺术家达到的艺术高度。此次画展展示了朱颖人、叶尚青、卢坤峰、杜曼华、马其宽、徐家昌、张浩、张华胜、闵学林、何水法、吴静初十一位老画家(年龄最长者  相似文献   
7.
棋摊的故事     
老石门市前的棋摊,设座,有遮阴棚,摆四、五副象棋.每日,招徕几十位象棋爱好者.有在职的,多是退休的工人、教师、大夫,也有农民、蹬车的、开的的、经商的、打工的等等,可谓三教九流,五行八作.驻足这里,既可观赏棋艺,又可品味人生故事,愿闻其详,略表一二: 蹬车的老王 蹬三轮车的老王,年近七旬,中等个,敦敦实实,黑脸膛,小眼睛,语音沙哑.虽说长得一般,但人不可貌相,他棋下得好,文化底子也不薄.  相似文献   
8.
非洲菊组织培养研究进展   总被引:7,自引:1,他引:7  
综述近几年来非洲菊组织培养中包括外植体选择、组织培养培养基筛选、移栽管理等方面的研究进展.  相似文献   
9.
毋与勿     
"毋"音wu,"勿"音wu。两个词都是副词,表示禁止或劝阻,相当于"不要"。但是,"毋"多用于书面语,如"请毋妄言、宁缺毋滥";"勿"既用于书面语也用于口语,如"切勿倒置、请勿胡言乱语"。用在标牌上或仓库、房门上的禁止语或劝阻时一般用"勿",如"请勿攀摘花木、请勿吸烟、请勿入内、非请勿入"。另外,它们的搭配不同,用"毋"组  相似文献   
10.
《基础教育参考》2006,(4):F0004-F0004
江苏省盐城市伍佑中学创办于I 956年,校园占地面积l 75亩.三面环水、绿草遍地、花木盆景四季吐艳、香樟松柏终年滴翠。万斛泉.汇桥.双园亭、厚德桥.方强烈士纪念碑.旱喷泉.紫藤长廊.名言灯箱等人景点掩映在绿叶红花之中.风景如画。校园内有东、西、北三座小岛,林木葱茏,鸟语花香,曲径通幽,别具特色。30亩护校河.碧波荡漾。50年来.学校培养了各级各类人才数万名.  相似文献   
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