全文获取类型
收费全文 | 46368篇 |
免费 | 196篇 |
国内免费 | 277篇 |
专业分类
教育 | 38763篇 |
科学研究 | 4997篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 554篇 |
综合类 | 661篇 |
文化理论 | 131篇 |
信息传播 | 1723篇 |
出版年
2024年 | 84篇 |
2023年 | 358篇 |
2022年 | 497篇 |
2021年 | 682篇 |
2020年 | 715篇 |
2019年 | 844篇 |
2018年 | 498篇 |
2017年 | 913篇 |
2016年 | 1406篇 |
2015年 | 2125篇 |
2014年 | 5107篇 |
2013年 | 3875篇 |
2012年 | 4223篇 |
2011年 | 4500篇 |
2010年 | 3582篇 |
2009年 | 2929篇 |
2008年 | 3243篇 |
2007年 | 2223篇 |
2006年 | 1686篇 |
2005年 | 1689篇 |
2004年 | 1551篇 |
2003年 | 1355篇 |
2002年 | 868篇 |
2001年 | 692篇 |
2000年 | 613篇 |
1999年 | 143篇 |
1998年 | 107篇 |
1997年 | 77篇 |
1996年 | 69篇 |
1995年 | 40篇 |
1994年 | 40篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 34篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
蔡香兰 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
随着素质教育的不断推进,人们逐渐意识到学习成绩已经不能作为衡量学生能力的唯一标准,更加需要注重的是对于学生学科素养和思维能力的培养。因此,各个学科也在依据素质教育的最新标准进行着教学方向的调整和策略的创新。小学阶段是学生成长发育的关键时期,因为其年龄较小,对于事物的发展还不具备正确的认知能力,需要教师进行及时有效的引导。教师应该对小学生的教学保持高度重视,在今后的课堂教学当中创新教学模式,寻求更多提升语文教学效率的途径。 相似文献
2.
3.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
5.
6.
7.
陈景凤 《试题与研究:高中理科综合》2021,(1)
在日趋激烈的国际竞争形势下,数学课堂的教学形式也应该有所创新和进步,以便促进学生对数学知识的吸收,加强学生的学习意识。国与国之间的竞争,很大程度源于人才的竞争,而培养学生的创新意识,是当代素质教育的核心目标,也是每个人民教师义不容辞的责任。小学阶段的数学课 堂,应该展现出“与时俱进”的特点,以便满足不同学生的数学学习需求。本文就从“教学讨论”的角度出发,对小学数学课堂中的教学应用和策略做几点分析。 相似文献
8.
10.