讲话稿写作应注意的几个问题

讲话稿是指为领导在会议上的讲话并与会议报告协调,紧扣会议内容,带有表态性、指导性、宣传性和鼓动性而写成的文稿。讲话稿的内容要经过领导集体讨论决定,是代表领导集体的意见而不是个人的观点。具有限定性、指导性、适合性、鲜明性、原则性和     

一篇讲话稿：教育民主下的生命互动

刚到安丰中学时．首先要在全体教职工大会上讲话。不是高调亮相，也不是施政演说，但首次讲话至少要能让教职工明确自己的办学思路、管理方略、发展愿景。从这一意义来说，第一次的见面讲话交流显得十分重要。     

校长,千万别“残废”了!

不知从什么时候开始,很多校长已真正成为了君子。因为俗语云:君子动口不动手。而今,不少校长就是动口不动手的君子。不论是小学,还是中学,现今都设立了专门的学校办公室。办公室的一个重要职责就是给校长写发言稿。不论是     

讲话稿要以理服人,以情动人

竞选班干部,介绍学习经验,发表获奖感言……在很多场合,我们需要用到讲话稿。讲话稿到底怎么写?很多同学都有这样那样的疑问。既然是讲话稿,首先应该有讲话的感觉,也就是上口。讲话稿是用来讲     

论领导讲话稿的特点和写作要求

领导讲话稿特指各级领导人在各种重要会议和某种特殊场合以职务身份面向被领导者发表带有指示或指导性讲话时所用的文稿。领导讲话稿具有权威性、思想性、鼓动性、务实性和口语性的特点。领导讲话稿的写作要准确体现领导意图;突出权威性和现实针对性;主旨鲜明,重点突出;语言通俗,表达生动;适应领导、适应场合、适应对象。     

有感于领导自己写讲稿

笔最近参加的一个县级部门的工作会议，大会的领导讲话稿是由讲话人自己撰写的。虽然少了一些字修饰，但讲得贴切、实在、清楚、明白，具有很强的针对性和指导性。会后，一位长期从事材料起草工作的同志感慨地说：“看来讲话稿还是领导自己写管用。像今天的领导讲话，哪些问题该着重强调，哪些事情该提醒注意，哪些工作该及早部署，我哪想得到哇!”     

准备失败

第二次世界大战中,盟军胜利登陆诺曼底之后,最高统帅艾森豪威尔将军发表了简洁有力的讲演:我们已经胜利登陆,德军被打败。这是大家共同努力的结果,我向大家表示感谢和祝贺!可是当时谁也不知道,在登陆前,除了这份讲话稿之外,艾森豪威尔还准备了一份内容完全相     

均衡发展中的义务教育

前不久,国务院总理不断深入学校,听课、点评教育事务,其中,尤以在北京35中的讲话最为系统和严厉。在新华社播发的总理讲话稿中,对教育的不满可谓溢于言表。他说：“为什么社会上还有那么多人对教育有许多的担心和意见？应该清醒地看到,我们的教育还不适应经济社会的发展,不适应国家对人才培养的要求。”     

奥巴马谈美国教育改革的五个支柱

2009年3月10日,美国总统奥巴马在拉美裔全美商会上发表重要讲话,提出美国教育改革的五个支柱。本文是原讲话稿部分内容的译文,文后附《2009美国振兴与再投资法》教育方面的内容简介。     

讲话稿写作的受众心理关照

讲话的最终目的,是要让听众接受某种观点,形成某种思想,进而按照讲话稿的意图行事,它涉及到主体与受众的相互配合,因此讲话稿的写作在注意主体写作行为的同时,还应该关注听众的接受心理,使讲话达到预期的效果。