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学生虚拟学习社区的构成要素包括主体、客体及社区环境。本文主要从构成要素的主体和客体两个方面进行探讨。社区的主体包括教师、学生、其他助学者。其他助学者主要是指对虚拟学习感兴趣的、愿意参与社区学习交流的其他访问者,由于这类成员具有很强的流动性,本文主要对教师和学生进行重点关注。 相似文献
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一、网络社区简析
1 网络社区
网络社区是指包括论坛、贴吧、公告栏、群组讨论、在线聊天、交友、个人空间、无线增值服务等形式在内的网上交流空间,同一主题的网络社区集中了具有共同兴趣的访问者。 相似文献
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