汉语语法焦点问题的讨论——词类的划分

从四方面探讨关于词类的划分这一汉语语法焦点问题:受西方语法理论和体系影响建立的汉语语法体系;西方语法体系词类划分的情况及对汉语语法体系词类划分的影响 ;汉语词类划分讨论的几个阶段及讨论成就;现代汉语教学语法词类划分的情况.     

我工作中的失误

点通师生情感之路,享受教学的乐趣。     

古汉语词类活用的生成机制

词类活用是古汉语语法研究中的一个老话题，这种语法现象的存在有其内在及外在的条件，这些条件使词类活用现象得以存在。本文认为，语义基础及汉语本身的特点是其内在条件，实际语言交际的需要是其外在条件。具备了这些方面的条件，词类活用才能得以生成。     

2004年欧洲杯足球赛进攻队攻入对方罚球区30 m附近时传球失误原因分析

通过对2004年欧洲足球锦标赛决赛阶段比赛的分析研究,发现进攻队在攻入对方罚球区30m附近时的传球失误,主要是由强对抗状态下的传球失误和快速运动时的传球失误造成的。统计分析发现,在传球失误中,传中失误最多,其次是传球方向不当和传球力量不当。     

对中外男篮进攻能力的比较研究

当代篮球运动的发展正朝着高速度、高强度、高空优势、激烈对抗的方向发展 ,要求运动员技术全面 ,集体战术合理 ,进攻和防守的攻击性、对抗性、灵活性加强。随着篮球运动的发展 ,队员的身体越来越高大、强壮 ,而空间相对缩小 ,因此身体接触频繁。美国篮球教练罗·萨马拉斯曾对奥运会两场篮球比赛做过统计 ,除了轻微的不妨碍队员前进的接触外 ,其它身体接触就达5 0 0次以上 ,可见对抗的激烈性和防守的攻击性增强。在此基础上如何进一步解决进攻问题给我国男篮提出了新的要求。一个优秀的篮球队必须是攻守兼备的 ,但是进攻是克敌致胜的直接手…     

四则运算审题方法例谈

对学生运算失误进行分析，其中失误的一个主要原因是不会审题所造成的，那么应该怎样审计算题呢?我认为，应该抓好以下四个方面：     

简论跨文化交际的失误

跨越不同文化背景的交际常会发生故障 ,使交际双方产生误解其原因不仅限于发音、语法和词汇等语言各方面 ,还有其它如文化背景的原因 ,影响了有效交际 ,本文就此进行了初步探讨     

数学解题中条件的忽略与错误

文章探讨了学生在解题条件识别与表达利用中的问题和失误的特点及类型,以便加强教与学的针对性、有效性,提高学生的解题能力和数学思维能力,提高教学效益和质量.