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1.
李清照是我国宋代著名女词人,以婉约派词家著称于世。她不仅精于填词,而且工诗善文。在她为数不多的诗作中,风格豪放,雄浑悲壮,折射出爱国主义精神的熠熠光彩,并由此展现出李清照的诗人形象:少年成名,才气纵横,锋芒毕露而不知稍加掩敛;身为女子,而有丈夫气,指点江山,激扬文字;成就斐然,却又有自知,勇于自我解剖,敢于素面朝天。  相似文献   
2.
3.
古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。全诗以清淡之笔,将诗人离舟登岸,漫步桥东,一路迤逦行来的郊游之乐写得极具情致,读来令人心旷神怡,乐以忘返。  相似文献   
4.
5.
采访陈昊苏之前,笔对他只有一些较为模糊的了解。知道他是对外友协会长,中国世界语之友会和中华全国世界语协会副会长,中国作家协会会员、诗人;他还当过团中央书记、北京市副市长和广播电影电视部副部长。此外还有一条他是陈毅元帅的长子。笔猜想,这样的人一定不容易“对付”。因此,在做案头工作时便颇费了些心思。  相似文献   
6.
精湛的艺术技巧和深刻的思想深度的高度统一,是卞之琳对中国现代诗歌的杰出贡献,也是他被称为中国现代杰出诗人的一个重要原因。纵观卞之琳30年代的诗歌创作,不难发现,对人生的沉思,是其诗歌持久的主题。这种沉思是以两种形式表现的:一是对自我以外的人生形式和生活态度的沉思,一是直接对自我人生的体验和沉思。就思想性而言,卞之琳30年代诗歌的重要特征就在于:它是诗人对人生的体验和沉思的结晶。  相似文献   
7.
明代徽州的民间诗人   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从《率滨吟社录》《新安名族志》等资料入手 ,对明代徽州的民间诗歌创作进行了探讨 ,认为在明代徽州民间社会有着一个活跃的诗歌创作群体 ,除了个体化的创作外 ,他们还因为宗族血缘关系以群体化的方式活动 ;他们的作品虽然没有士大夫文人的作品视野阔大 ,但对地域文化的表现却很丰富。徽州民间诗人的活跃反映了文学史发展越来越多层面、多线条发展的走向。  相似文献   
8.
王俊 《天津教育》2009,(1):23-23
办学理念的产生,有其独特的思想渊源和现实土壤。就一所学校而言,最好的办学理念是真正适合自己的理念。确立学校的办学理念,首先要寻找学校的教育使命和学校办学实际之间的最佳契合点,在此基础上,提炼出学校文化的核心理念,浓缩成一种学校精神,并用这种精神来引领学校的发展,来规范和指导我们的办学行为,这样才能使学校的办学理念焕发出无穷的生命活力。  相似文献   
9.
10.
曹邺、曹唐诗歌用韵考   总被引:2,自引:0,他引:2  
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