全文获取类型
收费全文 | 159376篇 |
免费 | 35篇 |
国内免费 | 305篇 |
专业分类
教育 | 149134篇 |
科学研究 | 4107篇 |
各国文化 | 339篇 |
体育 | 1835篇 |
综合类 | 2156篇 |
文化理论 | 209篇 |
信息传播 | 1936篇 |
出版年
2024年 | 517篇 |
2023年 | 2135篇 |
2022年 | 2345篇 |
2021年 | 3093篇 |
2020年 | 3689篇 |
2019年 | 5012篇 |
2018年 | 2544篇 |
2017年 | 4835篇 |
2016年 | 6206篇 |
2015年 | 8322篇 |
2014年 | 17900篇 |
2013年 | 13670篇 |
2012年 | 14439篇 |
2011年 | 16410篇 |
2010年 | 12680篇 |
2009年 | 9971篇 |
2008年 | 10110篇 |
2007年 | 6608篇 |
2006年 | 4176篇 |
2005年 | 3958篇 |
2004年 | 2964篇 |
2003年 | 2179篇 |
2002年 | 1893篇 |
2001年 | 1677篇 |
2000年 | 1329篇 |
1999年 | 332篇 |
1998年 | 180篇 |
1997年 | 133篇 |
1996年 | 110篇 |
1995年 | 70篇 |
1994年 | 62篇 |
1993年 | 41篇 |
1992年 | 44篇 |
1991年 | 21篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 25篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
鲍兆永 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):107-109
数学知识具有强烈的逻辑性特征、理性化特征和推理性特征,需要学生在学习过程中充分发挥自己的理性思维能力,根据现有条件完成未知领域的科学探索.文章分析了目前的初中数学教育工作中,普遍存在着教学理念传统滞后、教师逻辑性思维培养意识淡薄、教学内容缺乏生活实践渗透、学生缺乏课堂主体性等问题.在此状况下,学生的学习状态呈现出一定的机械性和盲目性,在具体数学逻辑性问题思考过程中,往往需要耗费过多的时间和精力,投入与产出不成正比.因此,教师需要积极在数学课堂中融入丰富的逻辑性教学活动,引导学生培养理性逻辑思维,面对数学问题展开逻辑探究,而不是“盲目努力”,造成自身学习精力的浪费. 相似文献
2.
长沙县第九中学创建于1942年,近几年来,学校积极实施提升发展战略,大力打造“有质量、有品位、有特色、有温度”的品牌高中,让农村孩子享受到了优质的教育资源。―、聚焦教学课堂,打造“有质量”的高中质量是教育的生命线,学校牢牢抓住课堂、教研、巡查三道质量关,把教学常规落细、落实。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2018,(9):144-147
沈家本为官四十余年,写下数量众多的仕履诗歌。他因传统家国教育和家庭环境影响走上仕途,反复出入科场和困守刑部三十年,情绪低落凄凉,曾生退隐之意,然而他始终心怀天下,修律法以救天下,在其诗歌中也可窥见人权思想萌芽发展的历程。在沈家本仕履诗歌中有对仕途的忐忑不安,有低落凄凉,更蕴含着浓厚的忧患意识和家国情怀。 相似文献
4.
5.
6.
7.
王玉兴 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):44-47
2020年秋季,即将起用普通高中语文课程标准下的新教材,我们准备好了吗?语文新课程实施、新教材使用,并不是割断历史另起炉灶,而是在前一轮十多年课改的基础上,丰富、深化和升华。我们不吃透新课标语文学科核心素养,则必然停留在过去;我们不好好检讨刚刚走过的课改探索历程中的得与失,就可能会让好的教学经验得不到发扬光大,错误的教学行为一再反复,造成教学资源极大浪费。语文学科核心素养"是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力"。 相似文献
8.
9.
10.
刘清尧 《试题与研究:高中理科综合》2021,(24)
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下,教师的教学模式在逐渐地发生改变。对于学生来说,在课堂上的一个主要任务就是获取相应的知识。所以高中数学教师在课堂之上应该对数学教学的时间进行有效地利用,保证课堂质量的同时,也要提高学生在课堂上的学习能力。 相似文献