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《窦娥冤》(高四册,试验本,人教社中语室编著,1998年6月版)中,窦娥临刑前用四个典故引出的三桩誓愿,的确感天动地。这种手法也的确新奇。根据课文注解,其中三个典故都是极易理解的表冤屈的典故,惟独“望帝啼鹃”的解释无法明白它竟也是一个表冤屈的典故。 相似文献
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邱若深 《韩山师范学院学报》1992,(4)
小说《走向永恒》最有特色的艺术特点是象征性描写。本文针对这一点试从环境描写、人物刻划、情节发展等方面对这种描写作简略分析,最后指出它的作用。 相似文献
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语文老师徐军在我们去之前,就已经把作文题布置下去了。我们翻看这些学生的习作时,看到不少学生对农村景物的描写。用语如出一辙。“田野上炊烟袅袅”,“这里是我可爱的家乡,山清水秀,充满了诗情画意”。 相似文献
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白崇文 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z3)
讨论在新课标理念的指导下,通过英语课文教学如何提高学生听、说、读、写等综合能力。论述了英语课文教学目前存在的地思想认识方面和操作方法方面的问题,分析了优化课文教学结构可以提高四种能力的可行性和优越性,提出英语课文教学的6个步骤,注重学生用英语获取信息、处理信息、分析问题、解决问题和进行思维的能力,从而体现素质教育精神和人文思想。 相似文献
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浮世绘是盛行于日本江户时代庶民的绘画,是以江户(东京旧称)为中心而发展起来的,所以又叫江户绘。浮世绘的源流,早期与日本大和绘的屏障画联系密切,在描写闺情与寻常世态的绘卷和古典小说的木刻插图等风俗画的基础上,形成了以描写民间日常生活为主的一种独立的艺术形式。 相似文献
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