浅谈短跑道速滑的心理比赛能力

现代短跑道速滑，除体能、技能外，心理比赛能力也是取胜的重要因素。通过对短跑道速滑竞赛心理特点的分析，提出在早期专门化训练中，提高运动员心理比赛能力的建议。从而，使短跑道速滑的训练，与时俱进，进入立体训练的时代。     

眼睛内斜,多大矫正合适?

收件人:health@bphg.com.cn发件人:湖北南漳宝宝妈妈问题:孩子眼睛内斜,想知道多大矫正比较好我的宝宝1岁了,在他4个多月的时候,我们才发现他的眼睛有点内斜,但不是很明显。当时我的心里很难受,不知是什么原因造成的,带他到医院     

淋巴细胞减少状态下的肿瘤免疫格局改变及其意义

放化疗导致的淋巴细胞减少,改变了免疫细胞亚群的格局,启动了免疫细胞的内源性增殖,重建了一个新的免疫微环境,其机制主要与抑制肿瘤免疫的调节性T细胞比例与功能显著下调;内源性细胞因子IL-7,IL-15等供应增多,淋巴细胞离效扩增;抗原提呈细胞功能增强和以非对称性为特点的淋巴细胞自稳性增生的改变等相关,经历了淋巴细胞减少状态下肿瘤免疫格局的改变后,机体消除了抑制肿瘤免疫的重要因素,打破了肿瘤免疫耐受,肿瘤放化疗后选择合适时间点与生物治疗联合治疗,可以诱导出优于单一生物治疗的抗肿瘤效应,部分修正了以往认为放化疗导致的淋巴细胞减少不利于抗肿瘤免疫生物治疗的观念,为临束攻克肿瘤开辟新的治疗途径.     

书刊用纸越白越好吗

在书刊生产中,常有作者或有关部门希望用纸越白越好。随着纸浆漂白技术和涂布技术的发展,特别是化学助剂的不断更新,书刊用纸的白度越来越高,胶印书刊纸的白度从原70度提高到80多度,胶版纸和铜版纸的白度突破了90度。据了解,有的造纸厂即将开发出极高白度的铜版纸,其白度预计将超过95度。用这样的纸张印制的书刊外观很漂亮,印刷非常精致。但是,出于纸张过白造成对人眼的损害和对环境的污染,以及对成本提高等方面的影响,却未引起人们足够的重视。     

Oakley玩转时尚

Oakley光学眼镜Oakley光学眼镜CrosslinkSwitch系列将在中国市场推出其新款眼镜,其特色在于坚固和轻质的铝金属前框、UNOBTAINIUM防滑橡胶材质镜腿套能有效防止移位和滑落、镜腿采用OMATTER记忆塑料和金属,拥有良好的调节性、3点贴合设计带来舒适佩戴、加大和加深镜框设计适合较大脸型、适合搭配深度数光学镜片和其他太阳镜片以及采用OAKLEYSwITCHLOCK快速更换镜片技术，可轻松更换多种镜片。     

初中英语教师如何开展有效的反思

一、引言促进教师专业发展的核心要素之一是教学反思,教学反思就是指教师为了实现有效的教育教学,对已经或正在发生的教育教学活动,以及这些活动背后的理念和假设进行积极、持续、周密、深入的自我调节性思考,并在思考中发现、表征所遇到的问题,积极寻求多种方法来解决问题的过程。它是教师在教学实践过程中发现问题、思考问题、     

新闻标题的构成性规则与调节性策略——兼论新闻标题偏误现象

按照语用学的观点来看，语体就是一种言语行为的类型。每种语体具有各自的篇章结构和言语格式，它们都是在言语意图的支配下生成的。因而修辞学中所谓的语体特点不应该是既成本的静态归纳，而是实现语用意图、获取言语效应的动态过程在言语特征上的凝结。如下图所示：     

自控式学习的本质和特征

自控式学习是学生主体性发展的重要标志之一，它对学生的可持续发展具有重要作用。从活动的动因看，自控式学习是自动与推动的协同；从活动的机制看，自控式学习是反馈与前馈的统一；从活动的过程看，自控式学习是内化与外化的交融；从活动的结果看，自控式学习是外显与内隐的兼容。因此，自控式学习的本质是学习主体自身不断调控、不断发展的一种活动。它具有能动性、反馈性、调节性、迁移性和有效性等主要特征。     

因果性概念的认识论意义之重构——康德的第二类比原理解读

自然因果性思想在康德哲学中占据着重要地位。在康德那里,自然因果性的认识论意义主要体现在第二个经验的类比原理中。目前,学术界对因果性原理的认识论意义的解读主要是揭示其作为"经验的可能性"的根据,但是,"经验的可能性"这种理解是笼统的,自然因果性不仅是"变化的经验"的可能性根据,还是认识"变化的原因或结果"的可能性根据,这两个方面是自然科学认知不可或缺的完整过程。     

人格整合的实质和中心指标及其教育启示

人格整合是指人格的各个方面被整合为一个相对协调的整体的特性。目前人格整合有六种研究取向。这六种研究取向都对人格整合的内涵和指标提出了自己的观点。目前人格整合研究存在一些缺陷,只有抓住人格整合的实质才能突破目前的困境。该文综述了六种取向的思想,提出人格整合的实质就是围绕价值目标整合调节各种人格资源以实现价值目标的过程,人格整合的两个中心指标是价值目标的适切性和人格资源的调节性。这为人格整合研究开辟了一条新的研究途径,对促进人格整合的研究有重要意义。该文还结合积极心理健康教育理念探讨了人格整合的实质和中心指标的教育启示。