孔子的政治思想

孔子为救国救民,提出君子治国要重视德治,要修身正已,重视对人民的教化,在用人上要善于选贤任能,要爱民敬民惠民,但他也不否认刑罚的作用,他主张德主刑辅,使用刑罚要适中。     

看古人如何纳贤

古人招纳贤才的历史最早可追溯到殷商时代,据《孟子》记载,商汤曾五次派人“以币聘”伊尹辅治国政,后来伊尹助汤灭掉夏桀.到了周代,招贤已经开始形成一种制度,规定每年三月都要“聘名士,礼贤者”,广征八方人才.此后,我国历代都有具体的人才招聘的政策、形式与方法.而与纳贤相关的经典故事亦举不胜举.笔者撷取了历史上的3个经典故事供今天的企业家们借鉴.     

听取东流易水声

燕昭延郭隗齐来。奈何青云士养贤才。方知黄鹤脍炙人口的《古风昭王励精图治．选国强的繁荣景象。遂筑黄金台。剧辛方赵至．邹衍复．弃我如尘埃。珠玉买歌笑．糟糠举．千里独徘徊。唐朝李太白这首》律诗．用廖廖数笔勾勒出当年燕贤任能．天下名士争相趋从的民富     

《论语》中行政思想浅析

孔子主张以家治国,"仁"政与"礼"治并用的办法,并建立起严格的等级制度,以维护"礼",约束"仁".他强调要尊重客观规律,使民以时.要求统治者要修身正己,勤政务政,同时,为政要清正廉洁,在用人选人上应不唯亲,要以贤才为标准.     

老师读《通鉴》——汉宣之世 良吏为多

学生读历史,最实际的目的是为了考试。讲到考试,就会联想到科举,想到这个起于隋代,盛于唐代以降,废于清朝末年,却多少还影响到今天的制度。这个制度,虽说起于隋代,却不是隋代哪位人物制定,而是有其渊源。就像任何重要的制度,都有其渊源所自,都不是突然出现的。我们看到,南北朝时取用孝廉和秀才的办法,大致上是孝廉主要试经,秀才主要对策,都是要经过“考试”。然而,这种经由考试选任官员的办法,起源更早,东汉时左雄建议“儒者试经学,文吏试章奏”,就是最有名的例子,凡是谈到考试的论著,几乎没有不提及此事的。     

马致远《汉宫秋》反元蒙析疑

学术界关于马致远《汉宫秋》“反元蒙”主题的结论有失偏颇，值得商榷。从马致远的散曲和《黄粱梦》等杂剧可以看出马致远对元蒙统治者很崇拜，其反元蒙缺乏思想基础。只要对《汉宫秋》作系统分析，就可见它的主题在于向元蒙统治者昭示重用贤才的道理，反映了作者怀才不遇的感伤。     

宁缺毋滥求贤才

约翰：那么．我们需要考虑一下今天夏季招聘和实习计划。有人想负责校园宣讲会吗？凯茜：我不介意。我很想去招聘会。约翰：真的？我一直都觉得它们是苦差事。凯茜：我不知道——可能是因为我太怀念大学了——但是我非常享受做这些。     

中国古代思想宝库 试题设计（一）

1．“他的私人讲学,是新事物,但他传授的都是原来贵族们学的东西。他不同意贵族等级的先天性,而说“性相近也”,但仍然维护贵族等级制度。他在政治上主张“举贤才”,但没有明确反对世官世禄。”这里的他应该是 A．孔子 B．墨子 C．孟子 D．韩非子     

孔子与校长施政

最近这段时间一直在认真地研读孔子的《论语》，读后让我生出许多的思考。如第十三篇《子路》中有这样一段：“仲弓为季氏宰，问政。子曰：先有司，赦小过，举贤才。曰：焉知贤才而举之？曰：举尔所知．尔所不知，人其舍诸”我觉得这句话对提高我们校长的领导力。实施学校的柔性管理有较高的借鉴价值。     

金代诗人——刘从益

刘从益为金代著名诗人和政治家,其家世为有名文学世家。本文对刘从益的生平及事迹作了分析和考证,对其诗文风格作了介绍,指出从益诗在金源一代文人中占有相当地位,是金末诗人中很有代表性的人物。