走入四位总书记的故乡

广安:小平身后广安人对小平的感情真挚而深厚。“广安这几年的变化应该说挺快,而且,还在搞生态建设。”协兴镇协兴村村民吴勇君微笑着告诉我们。搞生态建设的是邓小平故居保护区,涉及协兴镇、护安镇、广福和北辰街道办事处的27个村、1个居委会。保护区无疑是个“天然纪念馆”,面积29平方     

小练笔——从此不怕写作文

我们教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,我们要关注学生的情感体验,活化学生的丰富积累,努力让学生真正达到"我要写"的境界。小练笔,孩子们习作的奠基石。它使学生的内部语言得以生成,表达能力得以提高,它时时激活学生情感,激活学生语言的积累,它让学生习作学习生活有生命的律动。     

智能电能表在实际应用中的研讨

国家电网公司于2010年推出了智能电能表,由于它具备电能量计量、信息存储、状态监测、数据多种方式传输、自动控制、信息交互等多项功能,得到了广泛的应用。目前智能电能表已广泛的应用于居民生活、商业经营和企业生产中,从大中城市向城乡电网普及安装,为建设智能电网提供准确的计量数据,给城乡居民生活用电带来新的变化。     

“走出”新闻学与“走入”新闻学——提升当前新闻学研究水平的两种必须路径

本文认为提升当前新闻学研究水平有两种必须的路径:一是"走出"新闻学,即以跨学科的视野进行学科融合;二是"走入"新闻学,即以新闻学的概念、范畴和理论体系为基础,真正进入新闻学自身研究领域。"走出"与"走入"是新闻学研究历史、研究现状、新闻教育扩张、学术队伍结构变化、学科特征等的内在要求。"走入"新闻学的问题常被忽视但却至关重要;"走出"与"走入"相互联系,不可偏废。     

晃晃悠悠走入十八岁

周岁以前的事,几乎记不得了。据母亲说,当时我是个面目英俊的婴儿。三岁时在家里走来走去,屋子好大,暗绿色的冷气氤氲的冰箱,在我眼里极其神秘。     

如何提高低年级体育课堂教学效率

新体育课堂标准的主要理念是围绕一个中心——健康第一,抓目标,抓评价,放开中间的教学过程。这给老师和学生进行体育教学资源的开发提供了广阔的思维空间,老师在课堂中的位置不再是一味地主导,而是作为引领者,合作者,与学生同学习,共同发展。笔者通过平时在教育教学中的一些实践与思考对新课标下的体育课堂教学有了自己的一些思考,采取师生互动的方式开展活动,教学选择贴近生活的教材,让学生真正学有所得,学有所用。     

让本土文化走入课堂——有感于陶塑教学实践

陶塑是民间艺术中的瑰宝,是本土文化的重要组成部分,本土文化是土生土长的文化。经过长期的积淀,代代的传承,使其具有了独特的亲近性。为教育的开展,开发幼儿陶艺活动,从而激发幼儿热爱家乡的情感,增加他们对本土地文化的了解。     

探究强化小学数学教学回归生活的应用

让学生在体验中接受学习,成为新的时尚。数学课堂也一样,知识的传授过程应变得靠近生活,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,向他们提供充足的从事数学学习和交流的机会,帮助他们在自主探索的过程中掌握基本的数学知识与技能、教学思想和方法,同时获得广泛数学活动经验。     

春风轻拂千山绿 顿觉满园瑞草芳

当今的语文教学经常遇到教师与学生教与学之间的不同步,教师讲得来劲,学生学得无聊。在新的语文课程标准更科学、更高远地对学生的语文课提出了更为鲜明的教学要求时,如何使自己的语文教学具有魅力便成了我们语文教师必须思考的问题。在实际教学中,我们可以利用阅读教学、调动感官、故事教学、走入自然等方式提高语文教学的质量,力争使每个学生都能深爱语文,进而提高成绩、培养良好的修养。