止谤的妙招

<正>西汉文帝时期,大臣袁盎(ànɡ)个性耿直,极有才华,被时人称为"无双国士"。一个叫赵同的太监仗着文帝的宠信,不止一次地在皇帝面前中伤袁盎,袁盎为此感到很忧虑。为了防止赵同继续说自己坏话,袁盎想出了一招。有一次,文帝坐车出行,赵同在车上服侍。袁盎突然"扑通"跪在马车前面说:"我听说能和皇帝一起坐在马车     

走出迷雾

正草地,迷蒙的草地,笼罩在阴沉沉的寒雾里。哪儿是路?这是一个谜,聚了又散,散了又聚。我独自一人站在雾里,找不到前进的路,又退不出来……碎片蹦进我的身体,丝丝麻麻的痛。面前的妈妈木讷地看着撒满一地的碎片,她没想到平时那么乖巧的女儿会做出这样的事,她用坚强铸成的大坝不堪一击地被冲毁。我隐约地看到她的心被扎得千疮百孔,而我却向她露出一个微笑,然后,转身离开。巨大的关     

一朵花,飘荡在心海

嘴角咧开,绽放一朵花,望着小鸟在天空中徘徊的身影。风儿轻轻吹,让我产生无数的感想……有时,莫名的理由让我们露出莫名的微笑,风吹落,一朵花荡漾在心海。欢笑乘着火车从远方渐渐驶近,也许没有五彩缤纷的花瓣洒落你的心田,也许没有如潮水般的幽默敲开你的心扉,留下的也许只是一个幻想,但你会说:"总有一个理由让我们微笑!"     

“拆班”的故事

正今年秋季学期,我所带的五(5)班接连发生了两件事,使我深感烦恼,但也给我提供了扭转班风的契机。5月15日,学生打群架。原因其实非常简单。小黄同学从小卖部买东西回来经过小韦同学身边,小韦同学眼馋就轻轻推了小黄同学一把。小黄同学以为小韦同学是欺负他,立即重重地回了小韦同学一拳,结果两个人扭打了起来。小韦同学的同桌小赵同学见状当即"见义勇为"。在教室里的学生看到有人打架就围     

千里之外,大学酸爽

作为一名85后,还记得高考后同学们选大学的标准暗含了一个心愿"离家越远越好",哪怕是能在省内上重点大学的分数也宁愿报一个省外学校,这种心理今天的话就是"世界这么大,我想去看看",想必因为这种心理而报了离家千里远的大学的同学现在也不少。对呆了18年的城市真是感觉够够的了,迫不及待想去看看"不一样的风景",但真到了大学,你往往来不及感     

人生的第一个一百里

凌晨四点钟,太阳还没有从睡梦中醒来,老子山的街上黑乎乎的,只透着几丝不起眼的柔光,远处有几声狗吠依稀回荡在耳边。万物都在安详宁静地做着好梦,朝气蓬勃的湖考队员们却已经整装待发了。随着陈老师的一声令下:"开路。"空荡的大街上立刻响起整齐的步伐声,洁白的大旗在空中飘扬起来,手电筒的光随之一闪一闪的……这是湖考日子里最难忘、最有意     

“星卡”评价与自主作业在教育教学中的实践

正基于学生的原生态给予个性化的激励浙江温州建设小学美术教师吴乐乐四年级小赵是班级中的捣蛋大王。每堂课,他总是不坐在自己的位置上满教室乱跑,一副捣蛋的样子。对于他的这种不良行为,提醒督促总是没多大成效。我也向班主任了解情况,这孩子在家特别受宠,以至于行为习惯比较难自律。在开学初《奖杯设计》绘画课中,我注意到小赵能耐住性子画他特感兴趣的枪形射击奖杯。我先是对他作画的积极性进行表扬:"小赵同学今天     

赵氏孤儿故事本源探究

《赵氏孤儿》的故事见于《史记·赵世家》。据《史记·赵世家》记载,晋景公三年,(屠岸)"贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫(赵氏府第),杀赵朔、赵同、赵括、赵婴齐,皆灭其族"。而在《史记·晋世家》中却是这样记载:晋景公"十七年,诛赵同、赵括,族灭之。韩厥日:‘赵衰、赵盾之功岂可忘乎?柰何绝祀!’乃复令赵庶子武为赵后,复与之邑"。这两处记载并不一致,这是怎么回事呢?要弄清楚这些问题,需要看赵武之前的赵氏谱系。赵人的先祖是华夏族的一支,     

在乎

一个小男孩呢喃着:"这条小鱼在乎,这条小鱼在乎……"——题记十五岁的花季有唱不完的歌、写不完的诗,而我们的心也与这歌、这诗一样,多愁善感……正因为有太多的在乎,才诱发了我们内心真挚的情感。我在乎那朵花,我在乎那棵草,我在乎你,我在乎他……读小学的时候学过一篇课文,如今只记得故事的梗概:一个小男孩在沙滩上行走,看见涨潮、退潮后留在海岸上的小鱼。这些鱼儿