警惕署名消息源造假

去年暑假,我在南方某报实习,跟一名年轻记者跑社会新闻,这位记者勤劳肯干,每月发稿量都名列报社前茅,对实习生也尽心指导。但我发现,在多次采访火灾新闻时,记者只是简单地向目击者了解火灾发生时间及现场状况后,便草     

易中天到底说什么了?——小议新闻写作的引语问题

2006年7月18日，因在央视十套“百家讲坛”讲课而声名鹊起的厦门大学教授易中天来南京与读者交流。次日，南京四大都市报《现代快报》、《南京晨报》、《金陵晚报》、《扬子晚报》都以相当的版面对易中天读者见面会作了报道。在报道中，四家报纸相同的是：都用“引号”引用了“易中天的原话”；不同的是：关于同一个话题的“易中天的原话”，四家报纸提供的版本却各不相同，现聊举几例如下：     

背景添彩 引语增辉——评第15届“中国新闻奖”消息一等奖作品《中国国家主席与艾滋病人握手》

在第15届“中国新闻奖”的评选中，新华社2004年11月30日播发的《中国国家主席与艾滋病人握手》一稿荣获消息类最高奖一等奖。这篇消息之所以受到评委们的青睐，获此殊荣，从写作上来说，主要有如下几点特色：     

新闻真实性的技术规范研究·写作准则

把事物简洁明了地表达出来,是新闻写作的基本要求。但是在新闻报道中,浮华、夸张的语言随处可见,这些表面上看来属于遣词造句范畴的问题,不同程度上影响着新闻的可信度,降低着新闻的真实性,腐蚀着新闻的“生命”。“把事物简洁明了地表达出来需要技巧,更需要警觉”。这里汇总了五条在新闻写作中需要警觉的准则,其中把主要篇幅放在了避免浮华、夸张的文风上。     

文字记者也需影像意识

如今的媒体竞争已进入争夺“眼球”的阶段。电视以其影像的直观与真实成为强势媒体；而报纸、杂志等平面媒体也以“图并茂，两翼齐飞”来应对——增大新闻图片的使用量，以期获得能与电视相比的视觉冲击力。而仅仅增加图片的使用量只是一种做法，且还远远不够。当前的平面媒体，字记仍占很大比例，大力提升字记的“影像意识”     

曼斯菲尔德《起风了》中的人物话语、时间转换与逃离主题

本文从直接引语与家庭环境、自由间接引语与无果的暗恋、时间的转换与逃离之留恋三方面来分析凯瑟琳·曼斯菲尔德的短篇小说《起风了》,并结合曼氏的生平,揭示其在作品中表现出来的渴望逃离却又留恋不舍的矛盾心情。     

中美英语社论转述动词的对比研究

本文对比研究了中美社论体裁中43个高频英语转述动词的使用情况.为了实现这个研究目标,本文建立了一个总词数为246,771个单词的社论语料库.研究结果表明中国英语社论转述动词的使用与美国英语存在差异性.本研究的意义在于:(1)丰富了中国英语变体的研究内容;(2)为中国新闻英语使用者提供参考.     

教你轻松转换直述句

正把直述句改为转述句就是把别人说的话转达出来(不直接引用别人的话)。直述句转换成转述句的一般方法是:1.标点的变化:直述句改为转述句,一般要把冒号改写成逗号,双引号删去。2.人称的变化:直述句改为转述句时,引号中的第一人称"我"改为第三人称"他"或"她"。引号中的第二人称"你"改为     

多媒体在初中英语教学中的应用

正一、应用多媒体导入新课,点燃学生学习激情多媒体的运用,有利于激发学生的学习兴趣。传统的教学模式很容易让学生产生疲劳和枯燥感,多媒体的色彩丰富的画面、生动可感的声音有利于创设特定的环境,使学生更容易进入新的语言环境中,能有效激发学生的学习兴趣,使课堂更加生动活泼,充满生气。学生在轻松活泼的教学过程中更容易接受新的语言知识并加以运用。二、多媒体能有效扩充课堂容量,提高英语课堂效率