全文获取类型
收费全文 | 46796篇 |
免费 | 107篇 |
国内免费 | 197篇 |
专业分类
教育 | 38401篇 |
科学研究 | 3644篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 1680篇 |
综合类 | 1336篇 |
文化理论 | 102篇 |
信息传播 | 1909篇 |
出版年
2024年 | 561篇 |
2023年 | 1906篇 |
2022年 | 1304篇 |
2021年 | 1029篇 |
2020年 | 972篇 |
2019年 | 1034篇 |
2018年 | 512篇 |
2017年 | 856篇 |
2016年 | 1327篇 |
2015年 | 2091篇 |
2014年 | 4501篇 |
2013年 | 3146篇 |
2012年 | 3275篇 |
2011年 | 3474篇 |
2010年 | 2930篇 |
2009年 | 2583篇 |
2008年 | 3150篇 |
2007年 | 2093篇 |
2006年 | 1540篇 |
2005年 | 1382篇 |
2004年 | 1479篇 |
2003年 | 1523篇 |
2002年 | 1253篇 |
2001年 | 1039篇 |
2000年 | 873篇 |
1999年 | 305篇 |
1998年 | 177篇 |
1997年 | 155篇 |
1996年 | 136篇 |
1995年 | 127篇 |
1994年 | 97篇 |
1993年 | 59篇 |
1992年 | 64篇 |
1991年 | 55篇 |
1990年 | 33篇 |
1989年 | 43篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2021,(17)
论证是中学生适应社会不可或缺的能力。本文分析影响学生论证能力的一些看似合理的做法,对培育学生论证能力的实践价值进行具体阐释。在此基础上,多设开放式议题,引领学生多方论证;多设探究式议题,引领学生探索论证;多设实践性议题,引导学生求实论证;多设递进式议题,引导学生推导求证。 相似文献
2.
4.
5.
黄志敏 《试题与研究:高中理科综合》2021,(28)
在新高考新课标新教材背景下,思想政治课应该怎样提高有效性?本人通过教学实践,认为实施议题式教学,即围绕议题,设计序列化问题,创设议题活动,让议题、问题与活动相结合,这样的教学能为政治课堂增效。 相似文献
6.
7.
杨朝中 《语文月刊(学术综合版)》2020,(5):76-77
《阿房宫赋》(见粤教版《语文》必修2)中的"鼎铛玉石,金块珠砾"一句在教学中颇有争议。笔者也想谈谈自己的看法。《语文》必修2第97页对"鼎铛玉石,金块珠砾"一句的注释是"把宝鼎当作铁锅,把美玉当作石头,把金子当作土块,把珍珠当作沙石";与之配套的《教师教学用书》基本上也是沿用了这种说法。按照这一说法,此句中的"鼎""铛""玉""石""金""块""珠""砾"八个名词应该有四个活用了,至于哪四个活用,又是如何活用。 相似文献
8.
9.