课堂教学的应变机智探讨

正课堂教学是一个复杂多变的师生互动的动态过程。即便执教者在课前准备得比较周到详尽,但真正走上课堂时也难免会遇到一些始料不及的问题。要处理好这些问题,教师要有随机应变的智慧,要善于做出敏捷的判断,灵活有效地调控课堂教学过程。1".迂回作战"。当你"导演"教学活动感到得心应手的时候,未料到某个问题学生竟无一人正确作答,课堂顿时"冷场",这时教者千万不要训斥学生,而应     

如何提高小学音乐教学的效率

<正>新的教学理念提出:要以音乐审美为核心,在潜移默化中陶冶学生情操、塑造健全人格,让学生的身体和思维真正"动"起来。心理学研究证明:一个人的感知、注意、记忆、思维、想象等智力因素,都受主体情绪影响。在轻松自如的环境下,人的自主探索和体验的状态最富开拓性和创造性,也就是说,只有课堂充满生动活泼的心理气氛时,学生的精神才会饱满,情绪才会高涨,兴趣才会浓厚,思维才会活跃,学习     

浅析幼儿体操训练中家长沟通与合作的重要性

<正>幼儿基本体操运动是集力量、速度、柔韧、平衡、灵敏等体能素质于一体的训练,不但锻炼幼儿的体质,更是培养幼儿坚强、勇敢、自信、吃苦耐劳等意志品质,果断、克已、坚持、顽强等毅力,轻松自如、临危不乱等良好心理素质,灵敏、大方、娴若自如、充满活力等精神风貌。从历届参加体操训练的孩子来看,都给人精神奕奕、耳目一新的感觉。经历过体操训练的孩子,不但社会适应能力强,而且具有坚强的毅力和意志力。因此,我们认为:在幼儿园开展幼儿基本体操普及训练是必要和可行的。我园自1998年开展体操训练以来,积极参加全国各级各类幼儿体操大赛,均取得了优异成绩,颇受社会关注,并纷     

创设交际情景,实现英语有效教学

正英语是一门具有很强的实践性与交际性的语言学科,英语教学的最终目标不是仅看学生掌握了多少词汇、语法,而是要让学生能否在实际生活中能否轻松自如地运用与驾驭。提高学生语言综合水平这是英语教学的重要目标。初中阶段正处于学生英语学习的最佳阶段,这一阶段的英语学习会直接影响到学生英语水平的高低。而学生英语水平的提高不是教师能够直接传授的,而是需要学生在丰富的交际情景中展开训练,这样的学     

王者之风--新钓王张晶访谈

随着第二届“光威钓王杯”总决赛的结束,又一位新的“光威钓王”应运而生了,他就是41岁的北京钓手张晶。他有着高大的身材,虽经过多年的风吹日晒微微泛黑而不失雅气的面庞。钓鱼时你还可以发现他总是腰板儿笔直地骑在钓箱上,左手轻松自如地上饵摘鱼,右手握竿的方式十分独特一捏拿式,就是五指握住竿把,用手掌心紧紧顶在钓竿的底部,大马金刀,威风凛凛,骨子里透着潇洒自如的神态。     

实用为先 提高学生语文实际应用能力

正语文,作为中职学校的一门文化基础课,要为学生的专业学习服务,为学生将来的就业服务。因此,语文教学要培养学生的实际应用能力。一、夯实语文基础许多学生语文基础不扎实,识字量少,句意表达不清晰。只有稳固语文基础,才能更好地提高口语交     

两小时“孕妇”体验之旅

正今天,我真真切切地感受了一下当孕妇的滋味……早上,我把一袋5斤重的大米绑在身上,心里喜滋滋的:终于可以当一回妈妈了。我向书房走去,感觉身体有些笨拙,不像平时一般轻松自如。来到书桌前,我努力坐下,正要奋笔疾书之时,调皮的宝宝却拼命地把我的身体往下拉。受此影响,     

吮吸“芬芳” 快乐飞翔

阅读对于我而言是一种快乐,在新书油墨喷香的气味中,我感受到一股浓浓的沉思从心底升腾而起。这是一个随着购买书籍而带来的快乐和期盼,又是内心在快乐和透明阅读的日子里无法诉说的自由与兴奋。我从这些远距而来的学者和作家身上体验到夏季的炎热,而每一天的阅读又让我感受到清凉的思想之风掠过我贫瘠的心灵。我酷爱阅读,因为阅读没有主动和被动,没有必须和应该,没有功利和虚荣,没有过去和未来,有的只是真实与快乐的现在,那种感觉每一次都能重温"幸福"。很喜欢徐志摩的诗,常常被那     

初中语文教学中利用多媒体的优点

<正>在语文课中使用多媒体教学的优点是显而易见的,它与传统的教学方式相比具体有以下几个优点:一、引起学生的兴趣,提高学习效率     

任务式教学驱动初中信息技术高效课堂

随着信息技术教学改革的深入,如何提高信息技术课堂教学效率,培养学生自主学习的能力和创新能力,已成为教师亟须探索解决的重要问题。我认为,信息技术教师应在课堂教学的各环节中精心设计,才能调动学生的学习主动性,才能提高课堂教学效果,才能体现高效课堂。因此,我探索了一种行之有效的课堂教学模式——任务式教学驱动课堂,让教师讲得轻松自如,学生学