让自己成为一座桥——特级教师辜伟节人生透视

每个人都渴望成功,但现实生活中成功毕竟是少数幸运儿的事情。冰心的这首哲理小诗可以说是对成功内涵言简意丰的概括,而江苏省扬州市教育局教研室主任辜伟节的人生仿佛就是这首诗的生动注脚。不妨来看一看他的足迹: 从1987年到1997年,先后五次被评为扬州市教育系统先进工作者,并被评为扬州市青年拨尖人才、扬州市有突出贡献的中青年专家,获江苏省中师优秀教学成果一等奖;     

让阅读成为一种生活——特级教师、江苏省扬州市教研室主任辜伟节访谈录

记者:辜主任,扬州市的“亲近母语”实验现在已是遐迩闻名,在江苏省、在全国都产生了广泛的影响,有几十万孩子从实验中获益。你能不能给我们简单介绍一下“亲近母语”实验的概况? 辜主任:“亲近母语”实验是以倡导儿童阅读、推进素质教育、建设书香社会为宗旨的实验,2001年9月该课题被省教委批准     

科学与人文融合：新课程学科教育追求的境界——一个教育科学研究课题核心要义的解读

江苏省特级教师、首批名教师辜伟节主持的全国教育科学"十五"规划课题、江苏省教育科学"十五"规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》,历经几年的协作攻关、潜心研究,取得了较为丰硕的理论和实践成果,本期"课题博览"展示的是其部分成果。今年是教育科学"十五"课题收获之年,展示教育科研最新成果是本刊的重要任务,"课题博览"栏目将一如既往,为各级各类课题研究成果的展示提供平台。     

一项立意高远又脚踏实地的“真研究”——《科学与人文融合的学科教育研究》课题评析

江苏省首批名教师、特级教师辜伟节主持的全国教育科学“十五”规划课题、江苏省教育科学“十五”规划名师专项课题《科学与人文融合的学科教育研究》,历经几年的协作攻关、潜心研究,已圆满地完成课题研究任务,取得了丰硕的理论成果和实践成果,令人振奋,为之高兴。在当前学术界日渐功利浮躁的氛围中,辜伟节同志带领课题组同仁执着追求,耐得寂寞,拒绝浮华,不务虚名,进行了有价值、有成效、实实在在的“真研究”,这是难能可贵的。教育科学研究贵在“真”,贵在“实”,贵在“新”。这就是教育科研的科学性、创造性的追求。教育科研不能搞“假”…