实施分层施教 提高学生素质

在普及九年制义务教育的今天，学生成绩参差不齐．为了使基础不同的学生在教学过程中都能学有所得，全面提高学生数学素质，2000年9月，我校在初一年级数学组实施了“分层施教”教学法的实验．经过3年的实验，我们认为此教学法对边远落后地区的学生相当适应．     

击拳道

武术之道在于阴阳辩证。所谓“道”，则是衡量一切运动学的运动规律和特性的基本法则。道合乃为一气，混元之二五为尊。二是阴阳，五是五行。由此能衍生出养生、健身、防身、表演、技击及竞技竞赛等。这里主要说的是技击之道。     

电视画面和解说词的辩证关系

电视画面和电视解说词,是电视新闻专题两个最重要的表现语言,正确处理好二者的关系至关重要。     

关于高校图书馆设立"学科馆员"的思考

清华大学开始实践的“学科馆员”制度已引起全国图书馆界的广泛重视。近年来的一些观点引起作者对此制度的辩证思考。分析表明,各馆在考虑实践这一制度时必须兼顾国情、校情及馆情,否则有可能成为形而上的模仿。     

辩证看监督 雅量待记者

最近，浙江台州市椒江区一交警大队长为发泄对一篇批评报道的不满，召集警察冲击当地报社。台州市委市政府在对当事人作出严肃处理的同时，特别作出一项声明：“支持新闻媒体正常的舆论监督，切实维护新闻工作者的合法权益。”这件事情的处理方式是值得提倡的。 中共浙江省委今年7月出台《舆论监督制度实施办法》，鼓励新闻机构依法实施舆论监督，维护社会和谐稳定，明确禁止     

如何让“辩证之花”在初中数学课堂教学中绽放异彩

从教学实践出发,对如何让中学生的辩证思维和辩证能力在初中数学课堂教学中得以形成和提高进行了全面探析。