过度训练及其对机体危害浅析

长期以来过度训练是运动医学界研究的热点领域，近年来的研究有了许多新的突破和进展。主要就过度训练的概念及机制，过度训练的相关因素分析，过度训练对肌肉和脏器的损伤以及判断过度训练导致的机体疲劳及损伤的相关生化指标等的研究进展与动态进行阐述。     

过度运动对大鼠海马脑源性神经营养因子的影响

观察过度运动对海马神经元脑源性神经营养因子(BDNF)的影响,探讨过度运动导致的海马神经元形态改变与BDNF的关系.大鼠6周递增负荷游泳运动后取海马制作石蜡切片,采用SABC免疫组织化学染色方法观察BDNF的变化.结果发现:过度运动后大鼠海马发生形态变化,发生结构变化的神经元的BDNF表达增加.     

当代中国知识失业问题探析

知识失业是我国目前存在的较为严重的社会问题之一,对我国社会和个人生活产生着十分不利的影响.总结其表征及危害,分析其产生的原因及应对措施,具有重要意义.     

普通话语音教学认识误区举隅

当前各高校的普通话教学工作主要由普通话测试员承担.而测试员的语言学尤其是语音学素养良莠不齐,导致对学生普通话存在问题的认识不够深入,甚至出现认识误区,从而影响普通话教学效果.试图通过对普通话教学中常见认识误区的分析,一方面针对具体问题提出部分解决方案,一方面引起有关方面对提高普通话测试员语言学素养问题的重视.     

关于普通高校学生慢性运动损伤的分析和防治

结合国内外对慢性运动损伤理论的研究，就慢性损伤的概念、病理及多发部位的原因等进行分析，并提出防治性工作的建议。     

山西师大新生军训伤病分析及医务监督

通过对山西师范大学2003年夏季军训学生伤病情况进行统计分析，结果显示，军训伤病种类主要有中暑、晕厥、皮肤软组织损伤、过度紧张、运动中腹痛等。军训伤病原因及病机主要由气候炎热、心理素质、体质、生理状态不良及运动负荷过大引起，学生卫生保健知识欠缺，不注意饮食营养，休息不足，训练中没有掌握正确的动作要领而容易导致运动伤病的发生。     

过度训练对大鼠血清心肌酶活性的影响

为了探讨过度训练对机体心脏功能的影响及其机制 ,通过对大鼠进行力竭性运动训练建立大鼠的过度训练模型 ,测定血清中CK、CK -MB、HBDH的活性以及心肌组织中SOD活性和MDA含量。研究结果 :经过 8周的运动训练后 ,1h训练组中血清CK、CK -MB和HBDH活性与对照组相比有上升趋势 ,但无显著性差异 ;而过度训练组血清CK、CK -MB和HBDH活性均显著高于对照组和 1h训练组。与此同时 ,1h训练组心肌组织中SOD活性、MDA含量和SOD/MDA与对照组相比均无显著性差异 ;而过度训练组心肌组织中 ,MDA含量显著高于对照组 ,SOD活性和SOD/MDA均显著低于对照组和 1h训练组。结果表明过度训练对心肌细胞具有一定的损伤作用 ,过度训练使心肌组织中氧自由基的生成显著增加 ,这可能也是血清心肌酶活性升高的机制。训练过程中定期检测血清心肌酶的活性 ,对于了解运动员的机能状态 ,预防过度训练的发生具有非常重要的意义。     

教育过度:谁得益,谁受损?

教育过度自20世纪70年代产生以来,已为西方学界广泛研究。对于教育过度的社会影响在国内外学界已有论者进行了一些探讨。在此,笔者主要基于社会学的视野,审视教育过度对教育投资者和国家的影响。     

学生近视的显性预防

学生近视眼的防治多年来一直是学校、家庭和社会关注的热点问题。目前有材料表明我国仅次于日本成为世界第二近视大国。造成近视的因素是多方面的，总体可归纳为先天遗传因素和后天因素的综合影响。近视产生的后天因素十分复杂，如睡眠时间过少、用眼过度、光线不佳、饮食不当、不良姿势、过度疲劳等诸多因素都能诱发近视发生，最新研究又发现：被动吸烟、咀嚼不够、环境噪音、环境色彩等也是导致学生近视发病率高的因素。 如何有效预防学生近视问题呢？我国古代思想家荀子说：“心不在焉，则黑白在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻”这说…