巧妙设疑 让高职数学没有疑问

随着社会的发展,国家对于高职教育愈发关注,专业课程的重视,使得文化课的地位岌岌可危,高职数学课程更是如此。随着高职教育的改革和创新,对高职数学也提出了更高的要求和挑战。如何在充满挑战的环境中,激发高职数学课堂的活力,充分调动学生学习数学的积极性,为专业课程的学习奠定更加夯实的基础,这是一个亟须解决的现实问题。本文立足精心设疑、把准时机、巧用方法和拓展设疑等措施,力争帮助学生在疑问中实现乐学、会学和学会,让高职数学没有疑问。     

侧向滑步推铅球技术教学中运用双语教学法的实验研究

作者运用双语教学在体育教育专业侧向滑步推铅球技术教学中进行了教学尝试，通过对教学后实验组与对照组在技评和达标两项考核指标的统计分析，提出双语教学法运用于铅球技术教学中是可行的，同时，对运用双语教学的方法作了简述。     

关于足球专修课成绩评定问题的探讨

采用文献资料法、调查法、因素分析法和实验法，对足球专修学生成绩的评定问题进行了比较系统的综合研究，为制定评定学生足球专项成绩体系和权重等提供了客观依据。建立了技、战术考核评分模式。     

用科学的发展观指导现代档案建设

档案事业发展，系关人类文明进步，用科学的发展观指导档案建设，立档案丰碑，为世界服务。这是时代的要求，发展的要求，建设的要求．和平的要求，文明的要求。要转变理念，要有战略胆量，要坚决行动。     

武术入奥前景难卜

随着2004年雅典奥运的临近,2008年北京奥运的前期筹备工作也进入了新的阶段。根据国际奥委会的决议,2004年将决定出2008年奥运所有参赛项目。作为中国传统运动的武术,能否借东道之便走进奥运圣殿,自然会引起我们的关注。     

少年运动员焦虑自评量表测查结果的统计分析

应用焦虑自评量表(SAS)调查了558名10～16岁的少年运动员,结果表明少年运动员SAS均分为40.65±9.47,以SAS标准分50为划界分,16%的少年运动员有不同程度的焦虑症状。     

体育多种预测方法的比较研究

运用3种不同的方法所建立的多元回归预测模型,其回归预测值的准确度均达到了99.26%以上,其回归的预测值与实际值的方差分析检验均呈无差异性,P》0.50水平.说明3种不同的方法所建立的预测模型的预测值均具有显著性意义.在3种建模方法中,均有评价作用,且其评价目的也不尽相同.在体育运动实践中可依据研究的目的,选择建模方法,以提高体育预测研究的效益.     

八卦掌源流考

有关八卦掌的起源说法不一,有人认为清《蓝移外史》中"靖逆记"所载,天理教起义领袖冯克善、牛亮臣的拳法中有"八步","似合'八卦'"并且有"离卦"之分,这就是八卦掌的前身。其实不然,天理教是清王朝的死敌,如果董海川挟天理教武功进京隐身于肃王府,则必招杀身之祸。因为清王朝对待天理教一类的"叛逆邪教"的原则是灭教、灭法、灭人。以八卦掌这种特色鲜明