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1.
李菁 《文教资料》2011,(5):123-124
毛泽东思想作为马克思主义的中国化产物,在指导中国人民革命运动和创建繁荣的祖国的过程中起到重要作用,同时也对建国之后的思想改造产生重要影响,为近代思想改造指出了"人人都是改造对象、树立正确价值观、掀起群众路线"等思路。  相似文献   
2.
维柯(1668-1744),意大利伟大的语文学家、哲家家、美学家和法学家,在世界近代思想文化史上影响甚巨,不同时代、不同学科和不同立场的思想家们都可以与其进行有意义的对话,甚至把维柯看作是自己的先驱。维柯的代表作《新科学》不仅构成了近代思想史的一部分,同时还跨越了近代思想甚至当代思想,成为反思和批判现代性的必要工具,影响着语文学、哲学、历史学、教育学、伦理学、政治学、社会学、修辞学、美学、法学等诸学科领域的研究。《维柯论人文教育》是维柯著作中一个相当特殊的文本,这部由九次大学开学演讲组成的演说集构成了一个严密的整体。  相似文献   
3.
历史学研究生教育强调学生对于某一领域内的历史流变与形象表征等相关问题具有较为深入的了解与辨析,从而实现学生能对这一领域内的历史问题具备充分思辨与论证的能力。作为一名方向为中国近代思想文化史的专门史硕士生来  相似文献   
4.
20世纪的中国,鲁迅的影响是巨大的。他渊博的知识、深刻的思想受到当代知识分子的普遍尊崇。书籍在鲁迅一生的思想发展和思想文化深刻性方面发挥了巨大作用。从某种意义上讲,书籍造就了这位世纪的文化伟人,伴随了他的一生,“书与生命相伴”,这一概括鲁迅而言是再适合不过了。广泛涉猎,无所不读是鲁迅读书生涯的鲜明特点。有人形容鲁迅的全部著作,是中国近代的百科全书,斯言甚是。他从幼年开始,一面从正统的教育中,获得中国古代经典的训练,打下了关于中国文化知识的基础,一面还不拘于正统经典的学习范围,从古代文人的杂览、野史、笔记中获得更丰富的知识与思想素材,为自己开拓了吸取知识和思想文化营养的博翰书籍空间。青年时代的他,有机会东渡日本,在异国感受到西方近代思想,并投身在西方近代学海中,吸收了有用的知识和思想,哲学、文学、历史、政治书籍他无所不窥;广博充盈的知识,古今中外思想文化的交汇,使他的知识意蕴深广与丰富,无所不包,这一切是鲁迅一生博览群书的结果。  相似文献   
5.
<正>上海在1843年开埠前,由于其襟江带海的地理位置,已成为贸易中转之地。开埠后,上海更是成为西方器物与文化的输入地,中西文化的碰撞、交流、融合、发展,促进了上海近代经济的快速成长、近代思想文化的发展与近代城市的急速崛起。这种碰撞更是催生了上海独特、奇异的城市魅力,使其发展为文明发达的现代化国际大都市。上海市档案馆珍藏著数以百万卷计的记录着上海成长过程的珍贵档案,下面的图片选自  相似文献   
6.
封建王朝发展至明清已是腐朽、没落之势,这种时代背景促使许多人学反思如何冲破陈座思想的束缚,追求个性思想的自由与解放。正是在如此具有近现代先进哲学思潮的影响下,明清诞生了一批个性独特、风格迥异的创新派绘画。我们今天研究明清哲学思潮对明清创新绘画形成的影响,就是要探索明清创新绘画形成的思想基础,找寻中国画如何适应时代的发展需求,走上适合中国画自身美学规律的现代化发展道路。  相似文献   
7.
罪刑法定原则作为刑法的基本原则,是法治思想在刑法领域中的最集中的表现。罪刑法定原则的近代思想基础是自然法理论、三权分立思想和心理强制说,罪刑法定原则的现代理论支撑是民主主义、人权思想。全文共分为三部分,第一部分论述罪刑法定原则的近代思想基础;第二部分论述罪刑法定原则的现代思想基础;第三部分提出理解罪刑法定原则思想基础的意义。  相似文献   
8.
“传统——现代”的思想范式成为解释中国近代思想文化的一个典范,影响甚大。它虽然具有一定的解释力,但并不具备合理性。这一来自西方的思想范式的弊病,今天不仅受到了中国学者的批评,也受到西方学者的批评。这个思想范式轻率地割断了传统与现代的联系,并以一种独断的二元对立的思维方式遮蔽了历史的真相,成为一个思想的陷阱。  相似文献   
9.
洋务运动是在中国面临内忧外患之际,在中央以奕,地方以曾国藩、左宗棠等为主,试图通过练兵制器、兴办军事工业等举措实现富国强兵的目的。洋务学堂是我国19世纪60年代到90年代的洋务运动中,洋务派按照"中体西用"的办学指导思想举办的,旨在为洋务自强运动培养专门人才的各类教育机构,它对中国近代传统教育向现代教育的转型有着重要的影响。  相似文献   
10.
在鸦片战争后,中国传统秩序观受到了西方殖民势力强有力挑战。面对船坚炮利的西方,在经历了多次军事失败之后,中国思想界开始有了变化,中国从以前的大国"天下观"转变了,涌现出一批思想家,随着西学动渐,近代中国的文化、思想发生了巨大变化。  相似文献   
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