重庆市中小学"每天锻炼一小时"特点分析

通过对重庆市主城区、近郊区县以及部分远郊区县中小学大课间活动、体育课堂以及课外活动的观摩,调查了中学36所,小学41所,走访了渝中、九龙坡、铜梁、大足等16个区县体育教研员以及重庆市直属中小学体育教研组组长,收集了大课间活动方案、学校校本教材、“阳光体育”活动方案等资料。通过对调查材料的整理分析,提炼出各学校开展“每天锻炼一小时”活动的共性和个性。     

首都农村基础教育改革发展的回顾、现状及思考

北京市是以城市为中心的地区,但全市62％的面积是山区,农村教育在首都教育中占有举足轻重的地位。截至目前,北京市基础教育中小学共1924所,在校学生94.3万。其中10个远郊区县中小学1242所,占全市中小学总数的64.6％：在校生43,1万,占全市中小学在校生总数的45.7％。农村中小学校数和在校生数在全市都占有相当大的比重,     

把握信息化的关键期 抓好应用的五个突破口

延庆县是北京西北部的远郊区县,现有各级各类学校80余所,学生约4万人,教学班1100多个,教师5000多名。延庆教育信息化建设坚持以“推动教育均衡、促进教育公平、提升办学特色”为原则,以服务“开放式”办学,服务基础教育改革,服务干部、教师专业化发展为目标,提高延庆教育事业的服务水平,促进延庆现代化的发展。     

信息技术模式下的英语教师培训将在京郊铺开

10月27日，记者从北京市信息技术模式下的英语教师培训年度总结交流会上获悉，信息技术模式下的英语教师培训将在北京10个远郊区县全面铺开。     

关注沐浴心灵的教育——农村中小学如何开展心理健康教育

2007年初，来自北京远郊区县的近60所农村中学校长和30余所学校的心理教师，参加了由北京教育学院校长研修学院主办的“校长教师心理健康教育联合论坛”。校长和教师同台交流在农村学校开展心理健康教育的经验和心得。     

“十一五”北京教师培训向农村倾斜

刚刚出台的《北京“十一五”教师继续教育规划》把更多的关注目光投向北京远郊区县及农村教师的培训，重点支持农村教师的培训，为建设社会主义新农村服务。     

确保山区百姓收听收看好广播电视节目——北京市“村村通”无线覆盖工程建设实践及体会

无线覆盖是广播电视提供基本服务的主要手段,也是各级政府为人民群众提供公共文化服务的重要组成部分。北京市在实施广播电视村村通工程中,将远郊区县广播电视无线覆盖转播站建设作为村村通工作的重要组成部分,采用在远郊区县建设五个无线覆盖转播站,以无线发射的方式向     

立足本职 开拓创新 服务于民

昌平区是北京市远郊区县,著名的十三陵水库和明十三陵坐落在昌平境内。北京市城市总体规划把昌平区定位为首都城市发展新区,是北京发展制造业和现代农业的主要载体,也是北京疏散城市中心区产业与人口的重要区域。     

超前规划 协调发展 积极探索农村教育发展新模式——在首届京师教育论坛上的发言

我来自北京市房山区，房山区地处北京西南，是一个以农业为主的大区，也是一个远郊区县。面积2019万平方公里，人口100万，平原、丘陵和山区各占三分之一。到现在为止，我们有中小学161所，职业高中2所，成人学校23所，公办幼儿园53所，在校生总数10万，教职工1万人。     

中学体育教学观摩研讨活动

2005年11月16日．体育艺术学院“绿色耕耘”中学体育骨干教师培训班教学观摩研讨活动在朝阳区陈经纶中学和西城区北京四中举行。十一个远郊区县的108名中学体育骨干培训班学员及体高技能班学员与体育专家．领导一起观摩．学习．研讨．互动了新课程理念下的体育课程改革和体育课堂教学。