迭部县以藏为主“双语”教学的发展现状与思考

近几年来,学校认真贯彻党的教育方针和民族政策,坚持＂两个为主＂（办学形式以寄宿制为主,教学模式为以藏为主类）的办学形式,牢固树立质量意识、管理意识、服务意识,把握工作中心,突出工作重点,强化工作措施,     

迭部县大熊猫栖息地的变化

受森林采伐的影响,迭部县大熊猫栖息地20世纪70年代开始衰减,到80年代末最小,天保工程实施后开始恢复,2000年达到518.91km2,与20世纪70年代接近,此后由于加强了保护、社区干扰小及部分区域竹子开花的影响而开始扩展,2007年达到622km2,且仍然有好的发展潜力.     

甘南藏族居民对旅游影响的感知研究

居民的旅游影响感知是评价公众参与旅游的前提,也是政府制定旅游发展战略的依据之一。通过野外调查、问卷、访谈等方法对甘肃省南部迭部县进行旅游影响的研究,发现当地的藏族居民对于旅游影响总体上呈现较强的正面感知,对旅游能带来的生活、生产的改变存在较大的迫切性,对政府的作用也有较大的依赖心理,反映了旅游发展初期居民的一般心态。调查还发现,藏族特有的民族性格使其较快融入到旅游活动中。     

着了魔的湖

正地球家族中不乏奇湖怪湖,它们一个个像着了魔似的,演绎出种种奇异怪诞的现象,给生活增添了许多神秘的色彩。呼风又唤雨你听说过会"呼风唤雨"的湖吗?在云南怒江西岸的高黎贡山中,有几十个积雪冰川融化形成的湖泊。这些湖泊平时湖水冰冷,一片死寂,不会泛起任何涟漪,但如果有人在湖畔大声说话或发出其他响声,原本晴朗的天空就会立刻变得乌云     

迭部县部分农村小学体育器材与场地的配备情况分析

本文通过采用问卷调查、查询资料、数据统计等研究方法对迭部县部分农村小学的体育器材与场地的配备情况进行分析,发现该县农村小学体育器材设施与国家规定的目标有一定差距,同类学校体育器材设施的拥有量也不平衡,田径、体操、球类等各项所需器材设施的发展不平衡。     

甘南藏区迭部县初中生物教育质量保障研究

采用问卷调查法、文献资料法、询问访谈法和数理统计法对甘南藏区迭部县初中生物教育现状进行了调查研究。根据研究结果,从教育观念、教师队伍、课堂教学、实验教学、教研活动、课外活动、社会支持和经费投入8个方面构建初中生物教育质量保障体系,为提高生物教育质量创造条件。     

嘉陵江上游居民对环境变化的感知研究——以甘肃省南部迭部县为例

居民的资源环境感知是评价公众参与环境保护的前提,是政府制定区域可持续发展的依据之一。以嘉陵江上游的迭部县为例,当地居民虽然对环境的脆弱性有所了解,但是对生态环境的变化总体上呈现正面感知,反映了近年来天然林保护工程初见成效;居民对水土流失呈现负面感知,并对政府有较大的心理依赖,为此,政府要承担起环境保护的重任,加强环保教育和当地居民的技能培训,使公众参与得以实现。