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本课依据新课程标准的理念,围绕课时教学目标,选择教学内容、方法和手段,合理创设教学情境,突出教师作为学生学习的参与者、促进者、帮助者、合作者参与教学过程,循序渐进地提高游戏的难度,让学生在主体性学习活动过程中进步。 相似文献
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宋秋水 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2005,(2):51-53
萨特首先是一位文学家,然后才是伟大的哲学家。在《词语》中,作者解释了他作为一个写作者的存在的最初根由。用业已形成的存在主义观点分析了他的童年。在《词语》中,萨特用文学性的语言,形象诠释了他的哲学思想的一些重要的范畴,向读者展示了存在主义的生存状态,分析了自己童年的独特体验和他作为存在主义哲学大师最初的生活经历,《词语》也是一个遥远时代的反映。 相似文献
4.
1、利用内堂课、黑板报、宣传栏教学生自护自救 利用黑板报、宣传栏及阴雨天的内堂课等,开展多种形式的体育安全知识宣传,向学生宣传、讲解自护自救的方法,以便在遇到危险时不致手足无措。在各体育活动场所标明相应器械设施等的安全使用说明以及科学锻炼与自我救助方法,进行常规教育。 鼻出血在体育课中很常见,遇到这种情况,教育学生急救可采取如下措施:(1)用脱脂棉堵住鼻孔或用手指压迫鼻翼外侧。(2)用冷水洗前额。(3)如果以上方法不能止血时尽快送医院治疗。 对于外出远足登山遇山火的自护自救,可利用… 相似文献
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6.
张志先 《中学语文(读写新空间)》2009,(10)
倘若生活在乡村田野间,蚂蚱随处可见,并不足为奇.应当说,<向生命鞠躬>只是写出了生活中一件看似平常的小事,可却有着实实在在震撼人心的力量.在常人眼里,蚂蚱是害虫,是一种再平常不过的小动物,但它悲壮逃生的一幕却足以震撼每个人,以至于让"我"和儿子"呆呆地盯着","并为之震惊",并且"下意识地鞠躬". 相似文献
7.
新媒体时代的广播自救与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
随着点播、流媒体、富媒体、P2P、RSS等技术的不断应用与逐步成熟,从WEB1.0到WEB2.0、从博客到播客、从2G到3G、从音频到视频,以互联网和手机为代表的新媒体,正对传统传播形态带来巨大的冲击。在新一轮的媒体大战中,广播将是最有可能绝处逢生的。如果广播能主动出击,与时俱进的话,将会再创辉煌。实际上, 相似文献
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