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我国田径运动员成才率较低,以世界大赛前8名作为成才标准,田径项目后备人才的成才率仅为344%。本文以国内外部分优秀田径运动员的成长、成才经历为切入点,对影响运动员成才的因素进行分析.旨在为我国培养优秀田径运动员提供参考。 相似文献
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针对目前我国社会的状况来看,我们的大学生经过长期的应试教育,丧失大量生活中最基本、最基础的乐趣和生活的真、善、美。作为一个民族,我们应关注、审视民族本质的东西,这应提高人们的艺术修养、知识,去继承宝贵的传统文化,这关系到整个民族整体素质水平,更关系到一个国家经济的发展和人民生活水平的提高。面对现实,这给我们高校一项迫在眉睫的任务,我们应予重视艺术教育的地位。 相似文献
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大学生成才与心理健康教育在体育中的渗透 总被引:4,自引:0,他引:4
根据现代大学生心理健康的现状,分析了产生心理障碍的原因,以及引导大学生如何走出心理误区。 相似文献
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在目前新闻工作者的队伍里,有不少中文专业的毕业生。虽然中文和新闻有很多部分是相交的,尤其在写作上,都要求对语言熟练运用,但中文和新闻的区别却也是显而易见的。学中文的人如何尽快适应新闻工作,最终在新闻这个行业里大显身手,回顾一下穆青的成才之道,研究穆青如何从一个文学爱好者、一个准作家,转变为一个成功的新闻工作者,会给我们不少有益的启示。 首先,新闻要求所有的素材、细节都必须是真实的,这就给学文学的人提出了一个要求,即学会采访、重视采访。“真实性”是文学与新闻的最根本的区别。文学需要幻想,形成于虚构,而新闻则来不得半点虚假,有一说一,有二说二,如果采访经验不足,素材收集的不够,而又不能凭想象虚构,那么在写作时就有可能出现素材不够或是细节缺乏的现象。穆青开始也是这样。他的《雁翎队》写于1943年,是第一次展现穆青才华的作品,穆青在回忆这篇通讯报道的写作时说,那时去采访,他真被那优美的环境和动人的故事情节深深地吸引住了,采访结束后,“我兴冲冲返回报社,当晚就构思这篇报道,我觉得雁翎队的事迹真是太好太生动了,无论如何要把它写好,可是写着写着材料不够用了,采访本纪录的大多是雁翎队的群体形象,和他们的斗争方法和智慧,还缺乏一些突出的人物和具体的事例”,等 相似文献
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请给年轻编辑一个成才的舞台 总被引:1,自引:1,他引:0
一日,某高校学报开编委定稿会,时任主编的该校校长说:"当时我上学时就在我们学报上登过文章,那时是最烦人的,我们同学都怕向学报投稿,就是嫌太麻烦!"一句话,让在座的几位老编辑唏嘘不已!是啊,我们的编辑工作就是这样,必须一个字、一个数据地斟酌、抉择,有不清楚的就要问作者,和作者交流,不厌其烦,就像孔夫子一样迂不可言. 相似文献
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作为人民前线报社的一名编辑,从今年1月上旬起,根据社里的安排,我来到某装甲旅新兵营当新兵,和新战友同吃、同住、同学习、同训练、同劳动、同娱乐,由此聆听新战士的成长足音,切身感受新战友的成才环境,零距离体察带新兵干部骨干的辛劳付出,抵近观察各级首长机关对新战士的浓浓关爱深情,感悟一名地方青年向一位合格战斗员的蜕变过程, 相似文献